根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，選用C裝置收集氧氣的原因是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______，檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是：用燃著的火柴放在_____，觀察到火焰熄滅，則收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

12g氫氣在氯氣中完全燃燒，需要氯氣_______克？同時(shí)生成_______克氯化氫氣體? (反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2十C122HCl)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省、第三中學(xué)2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)為了探究氯化氫（HCl）的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)小明的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析,下列描述錯(cuò)誤的是

A. 氯化氫的密度比空氣大

B. 氯化氫溶于水使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小

C. 試管內(nèi)液體的pH<7

D. 若將紫色石蕊溶液改為酚酞溶液，可看到藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____。

（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到上方空中，說(shuō)明生成的氣體是_____。

（3）探究試管中剩余固體成分。

（查閱資料）①幾種常見(jiàn)鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

②四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)：Fe3O4+4H2SO4＝FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O

（初步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，則剩余固體一定不含的鐵的氧化物是_____、_____ 。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____ 。

（繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，滴加足量的稀硫酸。

_____

猜想二成立。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

天然氣的主要成分是____，它與_____、石油并稱為化石燃料。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于甲醇（CH4O）的說(shuō)法中正確的是

A. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32

B. 甲醇由6個(gè)原子構(gòu)成

C. 1個(gè)甲醇分子中含有2個(gè)氫分子

D. 甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)2019屆初三化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型：科學(xué)探究題

被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，支撐它的角鋼塔架中含有錳（Mn）。

（1）錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中錳元素顯+2價(jià)。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（2）某同學(xué)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ. ③中觀察到了明顯的現(xiàn)象，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

Ⅱ.通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_______________。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)①~④中，不需要做的實(shí)驗(yàn)是_________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2019屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題。

(1) 寫出儀器①的名稱①______________

(2) 實(shí)驗(yàn)室常用A高錳酸鉀 B過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是 (填字母)_____，其理由是_______。

(3)寫出圖1反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____________

寫出圖2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：___________

(4)用圖3收集氧氣驗(yàn)滿時(shí)，將_________，若_______，則已滿。

(5)若用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí),應(yīng)________，防止________。

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