20.實驗室制氧氣主要操作如下:①給試管加熱 ②連接儀器檢查裝置氣密性 ③裝配好儀器 ④裝藥品  ⑤收集氧氣  ⑥熄滅酒精燈  ⑦將導管移出水面.正確順序為( 。
A.②④③①⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑦⑥D.④③②①⑤⑦⑥

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:②④③①⑤⑦⑥.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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11.某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是(  )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成B.X的相對分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4D.X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

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12.在硫酸鐵【Fe2(SO43】和硫酸亞鐵【FeSO4】的混合物中:
(1)若鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為a%,則硫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1-a%}{3}$.
(2)若氧元素的質(zhì)量分數(shù)為b%,則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為1-1.5b%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:F錐形瓶.
(2)裝置A中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該裝置有兩處錯誤,請改正錯誤試管口應該略向下傾斜、試管口應該放一團棉花.
(3)裝置B中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;裝置B與H組合后具有的優(yōu)點是反應隨時停止,請從“C至H”中選擇儀器CE(填序號)組裝一個有同樣優(yōu)點的裝置.
(4)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為b(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于化學變化的是( 。
A.蔗糖溶解B.滴水成冰C.海水曬鹽D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì),用字母填空(每種物質(zhì)只可選用一次).
A.硫酸亞鐵  B.活性炭  C.氮氣  D.干冰  E.澄清石灰水
(1)可用于延長食品保質(zhì)期的是C; (2)能治療貧血的是A;
(3)可用于人工降雨的是D; (4)用作冰箱除臭劑的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)如圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.

(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是氧氣,該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學能.
(2)B中夾持鐵絲的儀器是坩堝鉗,B中現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,有黑色固體生成,該反應的化學方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入C中一段時間,觀察到紙花變紅色,發(fā)生該現(xiàn)象的化學原理用化學方程式表示CO2+H2O=H2CO3

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7.請根據(jù)下列物質(zhì)的化學式:
(1)氯酸鉀:KClO3(2)四氧化三鐵:Fe3O4(3)水:H2O(4)二氧化碳:CO2

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下列屬于可再生能源的是

A.煤 B.石油 C.天然氣 D.酒精

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