請根據(jù)下列實驗圖示回答下列問題。

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出反應的化學方程式是___________。

(2)小明同學用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快,原因是_________________________________________,用A裝置來制取氧氣,還是不能得到平穩(wěn)的氧氣流,經(jīng)討論將發(fā)生裝置由A改為B,其理由是_____________________。

(3)用C裝置收集氧氣的最佳時機是_______________________________________。

(4)D實驗中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_______,寫出反應的化學方程式是__________。

從環(huán)保的角度考慮,裝置有不足之處,改進措施是____________________。

(5)E實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)其操作步驟為____________(填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是________________________,若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液所配置溶液的質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”或“偏小”)___________。

若②出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象操作應該是__________________。

a.左邊的平衡螺母向左調(diào) b.右邊的平衡螺母向右調(diào) c.右盤中減少砝碼 d.左盤中增加食鹽

練習冊系列答案
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在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,反應前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說法不正確的是

A.丁是人體中含量最多的物質(zhì)

B.該反應的基本類型為置換反應

C. 甲和乙反應的質(zhì)量比為17:32

D.生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

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下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是( )

A. 某白色固體化合物溶于水,向所得的無色溶液中滴入幾滴酚酞試劑,溶液呈紅色,證明該白色固體化合物一定是堿

B. 向某無色溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不溶解,證明該無色溶液中一定含有硫酸根離子

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下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )

選項

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

水、過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體

B

硝酸銨和氫氧化鈉

加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C

食鹽水和醋酸

加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化

D

棉纖維和羊毛纖維

點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體

A. A B. B C. C D. D

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下列實驗操作錯誤的是(  )

A. B. C. D.

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寫出下列化學符號及符號中“2”的含義。

(1)2個亞鐵離子______________。 (2)5個硫酸根離子_______________。

(3)H2O_______________________。 (4)__________________________。

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下列敘述正確的是 ( )

A. 催化劑是能改變化學反應速率而本身的質(zhì)量和性質(zhì)都不變的物質(zhì)

B. 氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構成

C. pH=0的溶液呈中性

D. 飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液

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我們可以利用如圖所示的三種關系對某些知識進行歸納梳理。下列判斷正確的是

A. 堿性溶液和堿溶液:包含關系

B. 復分解反應和中和反應:并列關系

C. 氧化物和化合物:交叉關系

D. 化學肥料和復合肥料:并列關系

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t℃時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶是飽和溶液(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是40%),另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液。下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是

A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體

C、降低溫度 D、t℃時蒸發(fā)少量水

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