下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述不正確的是
A. 魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明氧氣極易溶于水
B. 液態(tài)氧是淡藍(lán)色的,固態(tài)氧也是淡藍(lán)色的
C. 氧氣的密度比空氣略大
D. 通常情況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省?谑2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
光合作用可表示為:CO2 + H2O淀粉 + O2 ,則生成的淀粉中一定含有_____元素,可能含有_____元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫北片2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( )
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省新泰市北部聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,水注入集氣瓶。(裝置如圖所示)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒,請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的現(xiàn)象______。該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié) 論是______。
(2)甲生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯偏小。請(qǐng)你參與探究:
(提出問(wèn)題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來(lái)留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
乙同學(xué):可能是紅磷量不足,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。 你還能作出的猜想是_____。
(交流與討論)
(1)木炭也可以在空氣中燃燒,其文字表達(dá)式為_(kāi)______,丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷, 就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是__________。
(2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。
①裝置左側(cè)液面先后的變化情況:___________。
②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的_________性。
③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省新泰市北部聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
檢驗(yàn)用向上排空氣法收集的氧氣是否裝滿集氣瓶的方法是( )
A. 燃著的小木條伸入集氣瓶中 B. 帶火星的小木條放在集氣瓶口
C. 燃著的小木條放在集氣瓶口 D. 帶火星的小木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省新泰市北部聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置(已知相同條件下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. a管產(chǎn)生的是氫氣,與電源的負(fù)極相連
B. 該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧二元素組成的
C. 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)
D. 相同時(shí)間內(nèi)a、b兩管產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省新泰市北部聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
小花喝完飲料,看著易拉罐,它是鋁制還是鐵制的呢?在討論時(shí),小婷說(shuō)可能是鐵制的, 小靜提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”,小靜同學(xué)的這一想法,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 猜想與假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 操作實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小紅在峨眉山旅游到達(dá)金頂時(shí),感覺(jué)身體不適,可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”,主要是因?yàn)?高海拔地區(qū)的空氣稀薄,不能給人體提供足量的
A. 二氧化碳 B. 氧氣
C. 氮?dú)?#xa0;D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省新鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)的解釋不正確的是( )
A. 水變成水蒸氣體積增大--水分子變大 B. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C. 洗潔精能除油污--洗潔精具有乳化作用 D. 鐵生銹--鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)
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