分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答 解:(1)具有可燃性和還原性的氣體單質(zhì)是氫氣,其化學(xué)式為:H2.
(2)一氧化碳含有碳元素和氧元素,屬于氧化物,其化學(xué)式為:CO.
(3)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種物質(zhì)分別是氫氧化鋇、稀硫酸,其化學(xué)式分別Ba(OH)2、H2SO4.
(4)能與血紅蛋白結(jié)合,而使人中毒的物質(zhì)是一氧化碳,其化學(xué)式為:CO.
故答案為:(1)H2;(2)CO;(3)Ba(OH)2、H2SO4;(4)CO.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漂浮 | B. | 浮力不變 | C. | 浮力變大 | D. | 沉到底部 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用 | |
B. | 在生物群落的食物鏈中,碳是以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞的 | |
C. | 在城市交通中少開(kāi)汽車多騎自行車能減少①過(guò)程的發(fā)生 | |
D. | 綠化環(huán)境、愛(ài)護(hù)草木有利于③過(guò)程的進(jìn)行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu | B. | Ag | C. | Cu和Ag | D. | Fe和Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 Na2O C CO | B. | Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 | ||
C. | KOH HNO3 O2 SO3 | D. | HCl NaOH O2 P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解 釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化 得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物, 防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集 氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后 便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | ||
C. | Cu+2AgCl═2Ag↓+CuCl2 | D. | Zn+Cu SO4=Zn SO4+Cu↓ |
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