【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器完成有關(guān)氣體的制取實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是_____(填字母),收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是_____。
(2)①用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,組裝儀器時(shí)還缺少的一種儀器是_____(填儀器名稱),收集較純凈氧氣的適宜時(shí)機(jī)是_____。
②用收集得到的氧氣做硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)(見圖),集氣瓶里要預(yù)先留少量水,其作用是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí),常能聞到刺激性氣味,從微觀角度分析,原因是_____。
【答案】FBG 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則收集滿 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 鐵架臺(tái) 氣泡連續(xù)均勻放出 吸收二氧化硫,防止污染空氣 微粒是運(yùn)動(dòng)的
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),是用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng),不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是FBG,二氧化碳不能燃燒也不能燃燒,能使燃著木條熄滅。收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則收集滿;
(2)①高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑,組裝儀器時(shí)還缺少的一種儀器是鐵架臺(tái)(用于固定儀器),收集較純凈氧氣的適宜時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻放出;
②二氧化硫能溶于水,二氧化硫有毒不能直接排放到時(shí)空氣中,用收集得到的氧氣做硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)(見圖),集氣瓶里要預(yù)先留少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;實(shí)驗(yàn)時(shí),常能聞到刺激性氣味,從微觀角度分析,原因是微粒是運(yùn)動(dòng)的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應(yīng)生成H20.1g,則m可能是0.8
B.常溫下,將5.6g生石灰放入94.4g水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%
C.將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為13.6g
D.將鐵合金置于氧氣中燃燒得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三鐵,則鐵合金是鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①______________,②________________。
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正______________,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的A裝置,反應(yīng)方程式為_______;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是________。
(4)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用裝置F也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入混合氣體,可從導(dǎo)管c處收集到_____氣體。
②然后,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,又可收集到另一種氣體,寫出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.Y的溶解度為50 g
B.T2℃時(shí),X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.T1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是Y>X>Z
D.T2℃時(shí),50 g H2O與50 g X混合,可得到100 g X的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】魚油中富含的DHA(化學(xué)式為C22H32O2)是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì),下列對(duì)DHA的說(shuō)法正確的是( )
A.DHA的相對(duì)分子質(zhì)量為328g
B.DHA中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:32:16
C.DHA分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為11:16:1
D.DHA中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到0.22g氫氣,則金屬X可能是Zn
B.t°C某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰,充分反應(yīng)后,恢復(fù)到t℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下,向該樣品中加入濃度為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為7.45g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、F、D為單質(zhì);鉛酸蓄電池中含有E;G由三種元素組成,其固體可做某些氣體的干燥劑;H是藍(lán)色沉淀,各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為___。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______ (2)C中水的作用是__________ | (3)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________ (4)加入酚酞溶液的作用是___________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有赤鐵礦樣品(樣品中的其他成分不參加反應(yīng),也不溶于水),取10g該混合物加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),再加入52g水,過(guò)濾得到2g濾渣和一定量不飽和濾液。計(jì)算:
(1)該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量;
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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