【題目】下列物質性質中，屬于化學性質的是（ ）
A.溶解性
B.揮發(fā)性
C.導電性
D.可燃性

【答案】D
【解析】解： A、溶解性是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質，故A錯誤；
B、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質，故B錯誤；
C、導電性是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質，故C錯誤；
D、可燃性是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，所以是化學性質，故D正確；
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記，下列數(shù)軸表示錯誤的是（ ）
A.
地殼里元素的質量分數(shù)由高到低
B.
不同種原子間的原子序數(shù)依次遞增
C.
空氣中某些成分的體積分數(shù)由小到大
D.
含氮物質中氮元素的化合價從低到高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從保護環(huán)境、操作技術和安全三個方面考慮，用下列化學反應制備一種氣體，此方法適宜在課堂教學中操作的是（ ）
A.NH4NO3═NH3↑+CO2↑+H2O
B.2HgO═2Hg+O2↑
C.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
D.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗，液態(tài)物質為水．以下說法正確的是（ ）

A.可用鐵絲代替紅磷
B.紅磷被點燃后緩慢放入集氣瓶中并塞緊膠塞
C.紅磷在集氣瓶中熄滅后馬上打開止水夾讓水倒流入集氣瓶
D.不可用木炭或硫粉代替紅磷，但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體則能成功

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

1．取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．

2．分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．

3．把銅絲網(wǎng)插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生．

回答下列問題：
（1）寫出銅加入過氧化氫溶液中反應的符號表達式
（2）儀器②中實驗的目的是 ．
（3）根據(jù)上述實驗，可以得出的結論是 ．
（4）如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充．驗證銅的和在反應前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑．若銅是過氧化氫分解的催化劑，操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管（填多于、少于或等于）．
（5）某學習小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應速率的影響．他們做了這樣一組實驗：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定各收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

時間（秒）

22

13

12

10

9

8

5

3

3

3

請分析表中數(shù)據(jù)，得出結論：
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
②二氧化錳用量超出一定范圍后， ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，原因是（ ）
A.分子間的間隔增大
B.分子本身發(fā)生了改變
C.分子在不斷地運動
D.分子在化學變化中可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于不可再生能源的是（ ）
A.石油
B.風能
C.水能
D.太陽能

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【題目】衣服和床上用品所含的下列材料屬于有機合成材料的是（ ）
A.棉線
B.麻線
C.蠶絲
D.滌綸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用固體氯化鈉配制100g 10%的氯化鈉溶液，不需要使用的儀器是（ ）
A.玻璃棒
B.石棉網(wǎng)
C.燒杯
D.量筒

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