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根據下圖的有關信息判斷，下列說法錯誤的是

A.氯原子的核電荷數為17

B.鈉的原子結構示意圖中X=8

C.氯原子的相對原子質量為35.45

D.在化學反應中，鈉原子容易得到1個電子

D

【解析】

試題分析：A.在原子中，“原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數”，可知氯原子的核電荷數為17，故A選項說法正確；

B.根據在原子中，核內質子數=核外電子數，再根據核外電子層的電子排布特點，可知X的值為8，故B選項說法正確；

C.根據元素周期表中每個小格表示的意義，可知氯原子的相對原子質量為35.45，故C選項說法正確；

D.在化學反應中，鈉原子最外層只有1個電子，在化學反應中容易“失去”1個電子，從而次外層變成最外層，形成最外層是8個電子的穩(wěn)定結構，故D選項說法錯誤。

考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表；核外電子在化學反應中的作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學反應前后可能發(fā)生改變的是

A．元素種類 B．原子數目 C．化合價 D．原子種類

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2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。下列關于自然界中的水的說法不正確的是

A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B.化肥、農藥的不合理施用，會造成天然水體的污染

C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D.天然淡水經過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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現代社會的生產和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學反應提供能量的是

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將3g某物質在氧氣中充分燃燒生成8.8gCO2和5.4g水，據此可判斷該物質的組成中

A.只含碳、氫兩種元素 B.可能含有氧元素

C.一定含有氧元素 D.氫元素的質量分數為25%

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的 不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有 （填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛。

②某小組根據實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。

【確定反應原理】

Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應原理是（寫化學方程式） 。

Ⅱ.甲同學認為：應該選擇反應C+O2CO2制取二氧化碳，乙同學不同意甲的觀點，乙同學的理由是（寫一條） 。

【確定實驗裝置】

Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱：③ ；④ 。

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為 。

Ⅲ.實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據是 ，收集裝置的選擇依據是 。

A.反應物狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應的條件 D.氣體溶解性

【進行制取實驗】

Ⅰ.驗滿二氧化碳氣體的方法是 。

Ⅱ.寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式 。

③某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的濃度。他用如圖裝置進行實驗。

Ⅰ.若該反應產生0.01mol氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量為 （列式計算）。

Ⅱ.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于電解水的實驗，錯誤的說法是

A.用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體

B.實驗中產生氫氣和氧氣的體積比為1:2

C.該化學變化中的最小微粒是氫原子和氧原子

D.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市初三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達式

（2）小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置，

你認為合理的是（填編號） .

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 .

[分組實驗]在討論的基礎上，他們分組進行了實驗.

[數據分析]實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 .

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是 、化學性質是 .

[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 .

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化顧莊初三上學期12月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：計算題

有①Cu－Zn ②Cu－Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者。對此，化學科學有責任加以揭露。

（1）現有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金 （填寫代號）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗證，這種鹽可以是 （寫一種鹽的名稱或化學式）；

（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應后，測得燒杯內剩余物質的質量共為103.5g。

①上述過程中變化的質量10g＋93.7g－103.5g＝0.2g是 （填物質的名稱或化學式）的質量；

②10g該合金中銅的質量是多少？已知反應后的溶液中溶質全部溶解，求該溶液中溶質的質量分數是多少？

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