下列圖中能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是 ( )

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

C 【解析】試題分析：A中向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH變小，但不會變成中性溶液或酸性溶液，A錯誤；反應(yīng)開始前沒有氯化銅，故氯化銅的質(zhì)量應(yīng)從0開始，B錯誤；C中鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，溶液的質(zhì)量會增加，反應(yīng)完全后溶液的質(zhì)量保持不變，C正確；D中有加熱的氫氧化鈉溶液先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，故一段時間后才會生成沉淀，D錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是( )

A. 取少量液體 B. 加入塊狀固體

C. 測溶液pH D. 檢查裝置氣密性

D 【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中操作錯誤。C、 測溶液pH，用濕潤的pH試紙相當(dāng)于稀釋了待測液，導(dǎo)致所測得的結(jié)果不準(zhǔn)確，圖中操作錯誤；D、檢查裝置的氣密性，應(yīng)先把導(dǎo)管插入水...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與我們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法錯誤的是( )

A. 食用“加鐵醬油”，有利于預(yù)防缺鐵性貧血

B. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

C. 大量施用化肥和農(nóng)藥，有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 加強通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，有利于預(yù)防礦井發(fā)生瓦斯(主要含甲烷)爆炸

C 【解析】A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，食用“加鐵醬油”，有利于預(yù)防缺鐵性貧血，故選項說法正確B、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾，故選項說法正確；C、大量施用化肥和農(nóng)藥，有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量，會使土壤板結(jié)，造成水體污染，故選項說法錯誤；D、加強通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，有利于預(yù)防礦井發(fā)生瓦斯(主要含甲烷)爆炸，故選項說法正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。將錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是

A. Mn > Mg B. Al > Mn C. Mg > Al D. Mn > Cu

A 【解析】A、錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明錳的金屬活動性比鋁弱，即Al＞Mn；而鎂的金屬活動性比鋁強，即Mg＞Mn，錯誤；B、錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明錳的金屬活動性比鋁弱，即Al＞Mn，正確；C、鎂的金屬活動性比鋁強，即Mg＞Al，正確；D、錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，錳的金屬活動性比氫強，即Mn＞H，而銅的金屬活動性比氫弱，即Mn＞Cu，正確。故選A...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時，甲的溶解度____乙的溶解度（選填“大于”“等于”或“小于”）；

（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是_________________（只填一種）；

（3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t3℃時所得乙溶液為______溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）．

小于 增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或降溫其中之一） 飽和 等于 【解析】(1)從圖中，t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度； （2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是降溫，溶解度下降，達到飽和狀態(tài)；或采用增加溶質(zhì)的辦法，使溶液達到飽和狀態(tài)； （3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100 g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t3℃時所得乙溶液恰好飽和溶液，甲溶液還未達到飽和狀態(tài)；若將溫度都...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在點燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是（ ）

A. 丁是人體中含量最多的物質(zhì)

B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17：32

D. 生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3

C 【解析】A、物質(zhì)丁的分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子，人體內(nèi)的水占體重的三分之二，為人體中含量最多的物質(zhì)；故A正確； B、反應(yīng)中反應(yīng)甲與生成物丁的分子由不同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為化合物；反應(yīng)物乙與生成物丙的分子由同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為單質(zhì)；反應(yīng)符合置換反應(yīng)的單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的特點，該反應(yīng)為置換反應(yīng)；故B正確； C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2═2N...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列實驗操作，錯誤的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，正確；B、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體偏少，正確；C、點燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，正確；D、向試管中滴加液體時，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省安岳縣2017屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題

對于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A. ①可表示兩個氮原子

B. ③中“2”表示兩個氧元素

C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子

D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

D 【解析】A. ①宏觀表示氮氣，微觀可表示1個氮分子，錯誤；B. 元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，③中“2”表示1個二氧化硫分子中有兩個氧原子，錯誤；C. ②和⑤均表示陽離子，⑤的離子最外層電子數(shù)為8個電子，錯誤；D. 在元素周期表中，原子的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，族數(shù)等于最外層電子數(shù)，④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合此主題的是

A. 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 B. 生活垃圾分類回收處理

C. 倡導(dǎo)使用一次性木筷 D. 提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散

C 【解析】A、提倡節(jié)能減排，綠色出行，這種做法既保護環(huán)境、減少資源浪費，還有利于身體健康，符合主題；B、生活垃圾分類回收處理，可節(jié)約資源保護環(huán)境，符合主題；C、保護森林資源，拒絕使用一次性筷子，不符合主題；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散，改善環(huán)境質(zhì)量，符合主題。故選B。

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