依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
 
A、氧氣與氫氣的體積比是2：1
B、水是由氫、氧兩種元素組成的
C、A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃
D、B試管中氣體移近火焰發(fā)出爆鳴聲
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：空氣與水
分析：分析電解水實(shí)驗(yàn)，觀察到與電源負(fù)極相連的管內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的管內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1；由電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成．
解答：解：A．電解水時(shí)生成的氧氣與氫氣的體積比是1：2，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B．該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氧兩種元素組成的，故此選項(xiàng)正確．
C．A中的氣體體積較大，是氫氣能燃燒，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D．B試管是收集的氧氣能助燃，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的回顧，利用題中實(shí)驗(yàn)裝置圖，分析圖示實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得的結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大多數(shù)金屬氧化物屬于堿性氧化物
B、大多數(shù)的非金屬氧化物屬于酸性氧化物
C、不溶性的堿性氧化物一定能跟鹽酸反應(yīng)
D、能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)叫堿性氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（　�。�
A、氧氣、潔凈的空氣
B、干冰、二氧化碳
C、冰，高錳酸鉀
D、液態(tài)氧、冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將鐵棒浸入ag硫酸銅溶液中，反應(yīng)一會(huì)兒取出，溶液質(zhì)量變?yōu)閎g，則a
 
b．（提示：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年我國(guó)西南北方等地遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
；
（2）有同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是
 
．
（3）如地下水硬度大，病原微生物過(guò)多生活中可以采取
 
方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）小明同學(xué)為了探究水的組成做了電解水實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中玻璃管甲產(chǎn)生的氣體能
 
，乙中產(chǎn)生的氣體是
 
，甲和乙中氣體的體積比是
 
．
（2）B實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生大量的白煙，這是因?yàn)樯闪?div id="msguoyi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填化學(xué)式）的固體小顆粒；
如果測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于
1
5
，可能原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)），推測(cè)剩余氣體的性質(zhì)
 
．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)式為
 
．
（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從
 
（選填“c”或“d”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)象填空 （A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮?dú)?nbsp;E．稀有氣體）（填序號(hào)）．
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
；
②空氣是制造氮肥的原料
 
；
③可燃物能在空氣中燃燒
 
；　
④酥脆的餅干在空氣中放置，過(guò)一會(huì)變軟
 
；
⑤石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【收集資料】硫是一種淡黃色固體，在空氣中點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫（表達(dá)式：S+O2→SO2）．SO2是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)選擇的藥品是硫，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為水上升的原因是
 
．最終水約占試管容積的
1
5
，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．
（2）如果不足
1
5
，可能是下列原因中的
 
（填字母）． A．硫用量不足B．未冷卻至室溫C．氣密性不好
（3）取試管中液體放入另一支試管中，在空氣中放置一段時(shí)間，然后加入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，說(shuō)明其中生成了酸性物質(zhì)：硫酸，寫(xiě)出生成硫酸的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
．給它加熱，發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙?qǐng)你推測(cè)硫酸的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)
 
．

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