二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，下列有關(guān)二甲醚的說法正確的是
 

A．相對分子質(zhì)量為46g           B．一個分子中含有3個氫分子
C．由C、H、O三種元素組成       D．
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成，原子構(gòu)成，并且能夠計算相對分子質(zhì)量．
解答：解：A、相對分子質(zhì)量為：（12×2）+（1×6）+16=46，因此二甲醚的相對分子質(zhì)量是46，不是46g，該選項說法不正確；
B、二甲醚分子中含有氫原子，不含有氫分子，該選項說法不正確；
C、二甲醚由C、H、O三種元素組成，該選項說法正確；
D、一個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子等9個原子構(gòu)成．
故選：C；
故填：一個二甲醚分子由9個原子構(gòu)成．
點評：解答時要注意二甲醚分子中不能含有其它分子，例如可以說1個二甲醚分子中含有6個氫原子，但是不能說含有3個氫分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下物質(zhì)：①金剛石； ②石墨；③干冰； ④一氧化碳．其中（填序號）
（1）可用于人工降雨的是
 
；
（2）具有導(dǎo)電性的固體單質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

（1）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
 
，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理
 
．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，如欲用E裝置收集下列氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
二氧化碳：
 
；一氧化碳：
 

（3）裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中
 
（填標(biāo)號，下同）與
 
組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）B中的大試管還可以用
 
代替（寫出一種儀器的名稱）．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，該裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O2→NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）
 
．
（6）如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
進(jìn)入（寫“左”、“右”）．
（7）比較A和B兩種裝置中所用的藥品制取氧氣的方法，最好選用B中的藥品來制取氧氣．原因是
 
．（寫出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蘇丹紅一號”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑，一般用于溶劑、機油、汽車蠟和鞋油等產(chǎn)品的染色．衛(wèi)生部于今年4月6日發(fā)布蘇丹紅評估報告指出：經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品會增加致癌的危險性，在食品中應(yīng)禁用．“蘇丹紅一號”化學(xué)式為C16H12N2O，回答下列問題：
（1）一個“蘇丹紅一號”分子中的原子個數(shù)為
 
；
（2）“蘇丹紅一號”中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）“蘇丹紅一號”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
1個銀原子
 
；
2個氫分子
 
；
5個鋁離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的性質(zhì)解釋：
①碘受熱升華和遇冷凝華；
 

②乒乓球壓癟了，但未破裂，放在沸水中會恢復(fù)原狀；
 

③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小，給水加壓時，體積無明顯變化；
 

④50mL酒精和50mL水混合，總體積小于100mL．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水污染里來源有三方面及
 
 污染，
 
污染和
 
污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“冬天撈堿”所獲得的純堿中含有一定量的食鹽，為測定純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取24.8g樣品，加入一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到13.5%的食鹽溶液200g，則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為（　�。�
A、10.6gB、21.2g
C、24.8gD、27g

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同步練習(xí)冊答案