A. | 鐵礦石磨成粉末 | B. | 加熱氧化汞生成汞和氧氣 | ||
C. | 碘受熱升華 | D. | 加熱水有水蒸氣生成 |
分析 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子又重新組合生成新的分子的過(guò)程,能證明在化學(xué)變化中分子可分首先必須是個(gè)化學(xué)變化.
解答 解:鐵礦石磨成鐵粉、水受熱變成水蒸氣、碘的升華都是物理變化;而加熱氧化汞生成汞和氧氣,就是氧化汞分子首先分成汞原子和氧原子,汞原子聚集形成金屬汞,氧原子又重新組合生成新的氧分子再聚集成氧氣;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 12 | C. | 24 | D. | 36 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得到結(jié)論 |
含氧氣多少 | 將點(diǎn)燃的木條伸入空氣中和人呼出的氣體中. | 空氣中氧氣的含量 比人呼出的氣體中 的. | |
含二氧化碳多少 | 呼出的氣體倒入的澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中沒(méi)有明顯變化. | 空氣中的二氧化碳 含量比人呼出的氣 體中的. | |
含水蒸氣多少 | 取兩塊玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣,與另一空氣中的玻璃片對(duì)比. | 空氣中的水蒸氣含 量比人體出的氣體 中的. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手握試管,試驗(yàn)容器溫度 | |
B. | 塞緊帶導(dǎo)管的膠塞,即可保證氣密性 | |
C. | 利用不漏氣裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹,有空氣從導(dǎo)管口逸出 | |
D. | 把導(dǎo)管的一端浸在水里,有氣泡冒出說(shuō)明裝置不漏氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 222 | B. | 50 | C. | 136 | D. | 86 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分解成氧氣和氫氣 | B. | 水分子中氫原子和氧原子數(shù)目增多 | ||
C. | 水分子變大了 | D. | 水分子間間隔受熱變大體積膨脹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水 | |
B. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
C. | 用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
D. | 用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 |
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