下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是（　　）
A、氧氣B、水C、二氧化碳D、氖氣
考點：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．
解答：解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某離子帶3個單位的正電荷，質(zhì)子數(shù)為13，該離子的核外電子數(shù)為
 
，該離子的名稱是
 
，符號是
 
，該原子的結(jié)構(gòu)示意圖是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
D．
 
   H．
 
．
（2）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式．①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中能和鹽酸反應(yīng)，既不生成沉淀，又不生成氣體的是（　　）
A、Ba（OH）2
B、AgNO3
C、BaCO3
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）請寫出儀器的名稱：①
 
．
（2）實驗室用B制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用的裝置是
 
；（填序號，下同）
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是
 
；
（5）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是
 
 （填裝置序號），若改用F圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從
 
端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中大量共存的是（　　）
A、BaCl2，NaCl，H2SO4
B、NaCl，H2SO4，Na2CO3
C、Na2SO4，KNO3，NaOH
D、NaOH，H2SO4，HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、硫+氧氣-→二氧化硫
B、石蠟+氧氣-→二氧化碳+水
C、氧化汞-→氧氣+汞
D、鎂+氧氣-→氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空：
（1）氫氧根離子
 
；
（2）2個氮氣分子
 
；
（3）標出CuO中氧元素的化合價
 
；
（4）和兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗回答問題．

（1）甲實驗：實驗中，熱水的作用是
 
；請結(jié)合圖1和圖2說明，通過對比
 
，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸．
（2）乙實驗：可燃性氣體點燃前必須
 
；可燃氣體若為氫氣，請寫出證明燃燒產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象
 
．
（3）丙實驗：此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗時用過量紅磷的原因是
 
；若打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)進入的水量明顯小于
1
5
的刻度線，其原因可能為
 
（至少答2種）．

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