下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 （ ）
A．蠟燭燃燒時慢慢變短 B．鐵生銹后質(zhì)量變大
C．濕衣服在陽光下曬干 D．紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒質(zhì)量不變
科目：初中化學 來源： 題型：
碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)．現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是從該礦石中分離出BaCO3流程如下圖．試回答下列問題：
（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式 （只要寫一個）
（2）步驟③過濾熱溶液操作所得固體中，除雜質(zhì)外還含有 （填化學式）等物質(zhì)，該固體可用做建筑材料，也可用于環(huán)保中處理酸性廢水、鍋爐煙氣脫硫等．
（3）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2在100g水中達到飽和時的溶解度如下表：
| 溫度（℃） | 0 | 20 | 60 |
| Ba（OH）2溶解度（g） | 1.67 | 3.89 | 20.94 |
| Ca（OH）2溶解度（g） | 0.189 | 0.173 | 0.121 |
步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是 。
（4）上述流程中體現(xiàn)綠色化學的理念的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是( )。
A．氫氧化鈉有腐蝕性 B．固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C．氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì) D．固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
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科目：初中化學 來源： 題型：
30g的某有機物和氧氣恰好完全反應(yīng)，只生成88g二氧化碳和54g水，
則該有機物中 （ ）
A.含有碳、氫、氧三種元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D.無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示
，A、B、C是初中化學中
三種常見的化合物，且它們的物質(zhì)類別不同，
甲和丙是兩種常見的單質(zhì)，
（1）A是 （寫化學式，下同），C是
（2）甲的一種用途是
（3）丙的一種化學性質(zhì)是
（4）Fe在O2中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象
（5）Fe2O3和B的反應(yīng)方程式
（6）鐵保存不當很容易銹蝕，寫出一條防止鐵生銹的具體措施
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取X的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O，則X的化學式為 （ ）
A．O2 B．H2 C．ClO2 D．Cl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是 ( )
A．3gC和8gO2生成11 gCO2 B．2gC和4gO2生成6gCO2
C．4gC和5 gO2生成9gCO2 D．5gC和9gO2生成14gCO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是溶液的是( )。
A．澄清的石灰水 二氧化碳 B．氯化氫氣體 液態(tài)氧氣
C．冰水混合物 食鹽水 D．熔化的蔗糖 水
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科目：初中化學 來源： 題型：
認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B．只有燃燒反應(yīng)可將化學能轉(zhuǎn)化為熱能
C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒
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