右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)P點的含義是______________________________________；

(2)t2℃時，30g a物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，________形成80 g溶液嗎？（填“能”或“不能”）。

(3)要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液，可采用的方法是___________________（填一種即可）。

(4)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是___________ （填寫物質(zhì)序號）。

在t1°C時，a與c兩物質(zhì)的溶解度相等，都是20g不能升高溫度或蒸發(fā)溶劑或加入溶質(zhì)C 【解析】 (1)P點是a、c的交點，其含義是：在t1℃時，a、c的溶解度相等； (2)t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，不能形成80 g溶液； (3)要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液，可采用的方法是：升高溫度、增加溶質(zhì)、減少溶劑； ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：簡答題

生產(chǎn)實際和實驗室中有很多金屬材料。

（1）鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉，鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么？

（2）在進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底放少量水的目的是什么？

鋁能夠被空氣中的氧氣氧化，從而在鋁表面形成一層保護膜；防止濺落的熔化物炸裂瓶底。 【解析】 （1）鋁能夠被空氣中的氧氣氧化，從而在鋁表面形成一層致密的氧化鋁保護膜，將氧氣隔絕，達到防腐蝕的目的； （2）鐵絲在氧氣中點燃時劇烈燃燒，火星四射，同時放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵固體，放少量水可防止濺落的四氧化三鐵熔化物炸裂瓶底。

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級1.3物質(zhì)的變化練習題 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象,沒有涉及到化學變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 燃煤煮飯 C. 濕衣服晾干 D. 食物變餿

C 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、葡萄釀酒屬于緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，，錯誤，B、燃煤煮飯，牽涉到燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，C、濕衣服晾干是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，D、食物變餿屬于緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤，故選C

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級中考模擬第二次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

40

10

20

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

12

4

X

52

A. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3：1 B. 該反應(yīng)可以表示為2H2O2H2↑+O2↑

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 丙可能為不參加反應(yīng)的雜質(zhì)

A 【解析】 由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了12g-8g=4g克，是生成物；丁質(zhì)量增加了52g-20g=32克，是生成物；乙是質(zhì)量減少40g-4g=36g，為反應(yīng)物，故可知丙質(zhì)量仍為10g，質(zhì)量不變，可能為催化劑。反應(yīng)為：乙→甲+�。环稀耙蛔兌唷钡奶攸c，為分解反應(yīng)。A. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為4:36=1：9，錯誤； B. 該反應(yīng)可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑，其中水和氫...

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級中考化學模擬試卷 題型：實驗題

某化學研究小組發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶氫氧化鈉溶液試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質(zhì)，該研究小組同學們一起進行了如下探究實驗。

（猜想與假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)；

猜想（2）：該溶液完全變質(zhì)；

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)。

（方案討論）

為了驗證猜想（2）或猜想（3），小明、小雨、小華三同學分別提出如下方案。

小明：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立。同學們認為此方案不行，原因是__________________。

小雨：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學們認為此方案也不行，原因是________________________________________。

小華：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴加酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學們認為此方案可行。

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

①取少量待測液與試管中，向其中滴加足量________

有氣泡產(chǎn)生

猜想___________不成立

②取少量待測液與試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有________

猜想___________成立

（反思與交流）

敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要_______________________保存。

氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，無法做出判斷加入的過量Ba（OH）2和生成的NaOH都能使酚酞變紅，不能檢驗原溶液中是否有NaOH稀鹽酸猜想（1）有白色沉淀，上層清液不變紅猜想（2）氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以要密封保存 【解析】 【提出猜想】猜想②是部分變質(zhì) 【方案討論】甲：碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅 ；乙：若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸...

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級中考化學模擬試卷 題型：選擇填充題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．丙為該反應(yīng)的催化劑

C．反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2︰3 D．_____________________

A，D、反應(yīng)前原子的種類、個數(shù)都不變（合理即可）。 【解析】 由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了16g-8g=8g，故甲是生成物，生成的甲的質(zhì)量為8g；同理可以確定乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為32g-4g=28g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為24g-4g=20g；由質(zhì)量守恒定律，丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為乙，生成物是甲和丁，...

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科目：初中化學 來源：江西省2018屆九年級中考化學模擬試卷 題型：單選題

下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、H+、HC03- B. Na+、Ca2+、CO32-

C. K+、N03-、H+ D. H+、CI-、OH -

C 【解析】

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科目：初中化學 來源：安徽省2018-2019學年人教版九年級化學上冊練習第七單元達標測試卷 題型：單選題

鑒別H2、CO、CH4的最佳方法是（　�。�

A. 分別點燃后觀察火焰的顏色 B. 分別檢驗三種氣體燃燒后的產(chǎn)物

C. 分別聞三種氣體的氣味 D. 分別測三種氣體的溶解性

D 【解析】 三種氣體點燃時都會發(fā)出藍色火焰，顏色差別不明顯，不能鑒別出三種氣體，A錯誤；比較H2、CO、CH4三種氣體燃燒的產(chǎn)物進行鑒別，H2燃燒的產(chǎn)物只有H2O，CO燃燒的產(chǎn)物只有CO2，而CH4燃燒的產(chǎn)物既有H2O又有CO2，因此可以通過檢驗燃燒的產(chǎn)物鑒別上述三種氣體，B正確；三種氣體都是無味氣體，聞氣體的氣味不能鑒別出三種氣體，C錯誤；H2、CO、CH4這三種氣體都不溶解于水，...

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科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題3 走進化學實驗室 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：填空題

將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。

(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____。

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。

(6)檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是____。

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。

(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。

AECFGDBH 【解析】 【解答】(1)試管夾的用途是加持試管；(2)廣口瓶是貯存固體用的，口相對較大，取用藥品方便；(3)錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器，可在常溫或加熱時使用；(4)試管刷是在試管不易清洗時，幫助刷試管的；(5)坩堝鉗用來夾持受熱后的坩堝，也可夾持金屬用來做燃燒實驗；(6)燃燒匙是做燃燒實驗時盛固體粉末用的反應(yīng)容器；(7)蒸發(fā)皿是用來蒸發(fā)溶液，使溶質(zhì)結(jié)晶的；(8)石棉網(wǎng)主...

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