水通常是用來(lái)滅火的,但有時(shí)卻能引火.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化.(已知棉花和KO2不反應(yīng)),但將少量水滴到包有KO2粉末的棉花上,則迅速發(fā)生劇烈反應(yīng),可使瓶?jī)?nèi)棉花燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①?gòu)倪@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是:a________,b________;
②某探究小組擬用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理a的實(shí)驗(yàn)方法是:________;
用以證明推理b的實(shí)驗(yàn)方法是:________.

反應(yīng)放熱    反應(yīng)生成了氧氣    在支管處接上導(dǎo)管放入水中,有氣泡出來(lái)    把生成的氣體收集起來(lái)用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃
分析:(1)可認(rèn)真分析題干所給信息,根據(jù)現(xiàn)象來(lái)推測(cè)反應(yīng)的本質(zhì).
(2)根據(jù)熱量的產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的影響及氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答.
解答:①根據(jù)燃燒的條件可知,棉花要燃燒必須有加熱條件,所以可推出反應(yīng)一定放出熱量,
根據(jù)燃燒必須有氧氣參加,且題中告知燃燒比空氣中劇烈,所以可推出產(chǎn)物中一定有氧氣生成.
故答案為:a.反應(yīng)放熱      b.反應(yīng)生成氧氣
②反應(yīng)放出熱量可以使錐形瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高,氣體體積膨脹,所以可在支管處接一個(gè)導(dǎo)管插入水中,有氣泡產(chǎn)生,來(lái)證明放熱.
故答案為:在支管處接上導(dǎo)管放入水中,有氣泡出來(lái)(合理答案均可);
檢驗(yàn)氧氣一般是用帶火星的木條復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn).
故答案為:把生成的氣體收集起來(lái)用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系的理解和掌握情況;以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、32、水通常是用來(lái)滅火的,但有時(shí)卻能引火.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化.(已知棉花和KO2不反應(yīng)),但將少量水滴到包有KO2粉末的棉花上,則迅速發(fā)生劇烈反應(yīng),可使瓶?jī)?nèi)棉花燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①?gòu)倪@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是:a
反應(yīng)放熱
,b
反應(yīng)生成了氧氣

②某探究小組擬用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理a的實(shí)驗(yàn)方法是:
在支管處接上導(dǎo)管放入水中,有氣泡出來(lái)
;
用以證明推理b的實(shí)驗(yàn)方法是:
把生成的氣體收集起來(lái)用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)水通常是可用來(lái)滅火的,但在有時(shí)水卻是引火的.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化.(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如將少量水滴到包有超氧化鉀的粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)超氧化鉀是
 
(選填:氧化物、酸、堿、鹽)
(2)從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是a
 
;b
 
;
(3)某探究小組擬用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理a的實(shí)驗(yàn)方法是:反應(yīng)發(fā)生時(shí),
 
;
用以證明推理b的實(shí)驗(yàn)方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?東城區(qū)二模)水通常是可用來(lái)滅火的,但有時(shí)水卻是可引火的.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng)).但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是:
有氧氣生成
有氧氣生成
;②
放出大量的熱
放出大量的熱

(2)某探究小組擬用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理①的實(shí)驗(yàn)方法是
反應(yīng)發(fā)生時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管P的出口處,觀察木條是否復(fù)燃
反應(yīng)發(fā)生時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管P的出口處,觀察木條是否復(fù)燃
;
用以證明推理②的實(shí)驗(yàn)方法是
將連接在錐形瓶上的導(dǎo)管Q插入水中,反應(yīng)時(shí)觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生
將連接在錐形瓶上的導(dǎo)管Q插入水中,反應(yīng)時(shí)觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年湖南省懷化市第三中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

32、水通常是用來(lái)滅火的,但有時(shí)卻能引火.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化.(已知棉花和KO2不反應(yīng)),但將少量水滴到包有KO2粉末的棉花上,則迅速發(fā)生劇烈反應(yīng),可使瓶?jī)?nèi)棉花燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①?gòu)倪@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是:a______,b______;
②某探究小組擬用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理a的實(shí)驗(yàn)方法是:______;
用以證明推理b的實(shí)驗(yàn)方法是:______.

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