下列實驗操作中,正確的是
A.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,放在小燒杯中稱量
B.把水沿器壁注入量筒內(nèi)進行稀釋濃硫酸
C.CO還原氧化鐵的實驗開始時,先加熱后通CO
D.測定某溶液的pH時,先用水潤濕pH試紙,再將待測液滴到pH試紙上
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級5月學業(yè)水平考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
①儀器C的作用是 。
②儀器D中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 。
③反應(yīng)完全后,計算氧化鐵樣品的純度時,小強同學認為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是 ________的質(zhì)量,而儀器B中增加的是 _________的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列混合物,能按“溶解一過濾一蒸發(fā)”的步驟加以分離的是
A.食鹽和細砂 B.水和酒精
C.石灰石和生石灰 D.蔗糖和味精
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷城區(qū)九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5 分)海洋是一座巨大的寶庫,海水中蘊含著 80 多種元素。氯堿工業(yè)就是以海水為原材料來大量制取燒堿和氯氣。燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料,可以進一步加工成多種化工產(chǎn)品,廣泛用于工業(yè)生產(chǎn)。(1)氯堿工業(yè)中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:2NaCl + 2H2O=2NaOH + Cl2↑+A, 則 A的化學式為 。
(2)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①P 點的意義是 。
②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用 的方法提純甲(選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一),敘述提純的原理____________________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市歷城區(qū)九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有一溶液X,分別滴加到盛有氯化鋇、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中,出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表,則溶液X是
試管中盛放物質(zhì) | 氯化鋇溶液 | 氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 |
現(xiàn)象 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 出現(xiàn)藍色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
A.H2SO4溶液 B.Na2CO3溶液 C.CuCl2溶液 D.CuSO4溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省盤錦市初三中考模擬考試(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
是去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的的實驗中所用到的裝置,請你回答問題:
【實驗操作】(1)正確操作步驟是 (用ABC填寫正確順序)。在每一步實驗中都用到的儀器是 (寫儀器名稱)。
(2)B操作后液體仍然渾濁的原因是 (填①②③)。
①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣
②濾紙被玻璃棒捅破
③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內(nèi)壁
(3)產(chǎn)率偏低的原因是 (寫出一種原因即可)。
【能力提升】
通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質(zhì)后,所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質(zhì),可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來除掉。合理的操作順序是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省盤錦市初三中考模擬考試(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)把銅粉和鐵粉的混合物放入硝酸銀溶液中,理論上會發(fā)生 個化學反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。如果固體的成分就一種,固體是 (填化學式,下同),溶液中溶質(zhì)最多有 種。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級第二次中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)生活中處處有化學;瘜W促進了人類社會的發(fā)展、促進了人與自然和諧相處。
(1)均衡營養(yǎng)有利健康。用下圖所示的食物填空:(各寫一種) 富含蛋白質(zhì)的是________;富含淀粉的是________;
富含維生素C的是______。
(2)化學改善人們的生活條件。
①下列物品中,______是用有機合成材料制成的(填標號)。
A.滌綸衣服 B.塑料牙刷 C.木制玩具 D.玻璃杯子
②一種新型的食品保鮮劑——泡沫鐵粉,可以延長食品的保質(zhì)期。鐵粉對食品具有保鮮作用的原因是____________(填序號)。
A.鐵是化學性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)垃圾分類收集,可以變廢為寶、減少污染。下圖是垃圾分類標志
請給下列垃圾分類:紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐等屬于___________(填序號,下同);廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等屬于________;變質(zhì)的飯菜、樹葉等屬于________。
(4)某品牌管道疏通劑的產(chǎn)品介紹如下圖所示:
①管道疏通劑溶于水后,溶液的pH__________(填“<7”或“=7”或“>7”)。
②管道疏通劑不能用于鋁管疏通,因為它的溶液會腐蝕鋁管,反應(yīng)的化學方程式為
2Al + 2NaOH + 2X = 2NaAlO2 + 3H2↑,X的化學式為____ _____。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省興化市初三第二次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A.石墨用作電池的電極 B.氮氣用作糧食的保護氣
C.小蘇打用作治療胃酸過多 D.生石灰用作干燥劑
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