3．下列歸納和總結(jié)，正確的是（　�。�
A．實驗室里常儲備的酸：鹽酸、硫酸、生石灰
B．可做干燥劑的物質(zhì)：氫氧化鈉溶液、濃硫酸、生石灰
C．腐蝕性的物質(zhì)：鹽酸、石灰水、氫氧化鈉
D．易揮發(fā)的物質(zhì)：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水

分析 根據(jù)酸及常見的干燥劑分析：酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物；干燥劑的性質(zhì)是具有吸水性．

解答 解；A、生石灰是氧化物，故不正確；
B、氫氧化鈉溶液不具有吸水性，故錯誤；
C、鹽酸、石灰水、氫氧化鈉都具有腐蝕性，故正確；
D、濃硫酸不具有揮發(fā)性，故不正確．
故答案為：C．

點評 回答本題的關(guān)鍵是明確各自的定義及組成；注意常見的干燥劑中，濃硫酸不能干燥堿性物質(zhì)，生石灰、燒堿不能干燥酸性物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下列儀器或裝置用于是演示里CO2的制備和性質(zhì)實驗．分析回答問題：
（1）在實驗室里利用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑來制取二氧化碳．
①要完成制取二氧化碳氣體的實驗，需要選用圖中的A、B、C和F．
②用此裝置制取二氧化碳時，檢驗氣體是否充滿集氣瓶B的實驗操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿；
（2）圖甲所示實驗中，倒入一半水后蓋好瓶蓋振蕩，能夠觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶向內(nèi)凹陷；
（3）圖乙所示實驗，能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒、也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．廚房中蘊含著豐富的化學(xué)知識．
（1）生活中常用煮沸方法降低水的硬度；
（2）天然氣是主要的家用燃氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）廚房中油鍋著火，可迅速蓋上鍋蓋，其原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．一氧化碳和二氧化碳是初中常見的兩種重要氣體．
（1）鑒別兩種氣體最簡單的方法是燃著的木條；
（2）除去二氧化碳中的一氧化碳，可選用的方法是通過灼熱的氧化銅；
（3）二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳涉及的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中不能使無色酚酞溶液變紅的是（　�。�
A．NaOHB．Fe（OH）3C．Na2CO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室要配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，結(jié)合下列操作回答有關(guān)問題：
（1）計算：需要NaCl2.5g，水47.5mL．
（2）稱量所需NaCl時，先調(diào)節(jié)天平平衡后，然后移動游碼（選填“添加藥品”或“移動游碼”）．
（3）量取所需水時應(yīng)選用50mL量筒（選填“10”、“50”“100”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖四個圖象中能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�
A．碳酸氫鈉受熱分解
B．向一定量的水中不斷加入稀硫酸
C．等質(zhì)量的石灰石塊和石灰石粉分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D．向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、K2SO4、BaCl2、K2CO3中的一種或幾種，為確定其成分，進行如下實驗：

（1）上述實驗過程中，產(chǎn)生的無色氣體是二氧化碳；
（2）原白色固體中可能有CaO，檢驗是否有CaO的操作是：取少量無色溶液b．于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，滴加酚酞試液．經(jīng)檢驗原白色固體中確實不含有CaO．
（3）綜合分析以上實驗，可知原白色固體的成分是硫酸鉀、氯化鋇和碳酸鉀．
（4）下列設(shè)想合理的是AB．
A．用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸
B．用無色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實驗室常用儀器裝置，請結(jié)合如圖甲回答問題：

（1）標號①的儀器名稱：①鐵架臺，
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用硝酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能夠隨時控制反應(yīng)的進行或停止．
（5）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖乙）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是b（選填字母）；
a．1→2→4→3     b．4→3→1→2   c．2→1→3→4     d．3→4→2→1
（6）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（7）將裝置A和C連接在一起用于實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，應(yīng)做的改進是酒精燈的火焰上加金屬網(wǎng)罩．

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