下列實驗過程與圖像相符的是                                         （    ）

 A.一定溫度下，向飽和的石灰水中加入氧化鈣固體

 B.向等量的鎂、鋅固體中加入足量的稀硫酸

 C.向稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液

 D.向鹽酸和氯化鎂混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學小組同學對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應并

帶領同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。

【實驗設計】

（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變                  色。

（2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產(chǎn)生氣體H2，其名稱為                。

【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，并在試管口變成有刺激性氣味的紅棕色氣體B。

【提出問題】

（1）石蕊試液變色后為何會褪色？

（2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

【查閱資料】

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料：

（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2。

（2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與分析】

（1）小吳同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小吳的觀點，應進行的操作是__________________。

（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小周同學認為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是___________________;

②小施同學認為A是N2，這也遭到大家的一致反對，原因是___________________;

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識。請你寫出NO遇氧變成NO2的化學方程式                              。

【實驗探究】

小吳同學對硝酸能與Cu反應的信息也很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8∶21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為：                                    。

【交流與反思】

根據(jù)探究結(jié)果和你掌握的知識，請解釋稀HCl跟銅不反應而稀HNO3卻能跟銅反應的本質(zhì)原因：                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


t℃時，某物質(zhì)的溶液220g，蒸發(fā)去15g水后，析出晶體6g，又蒸發(fā)去10g水，析出6g晶體，再蒸去10g水又析出晶體的質(zhì)量為（   ）

A．4g

B．6g

C．10g

D．15g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學變化的是                                         （    ）

 A．石油分離出汽油、煤油和柴油等    B．煤碳產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦爐氣  

 C．檸檬制作檸檬汁                  D．工業(yè)上分離空氣制取氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，其俗稱是                                 （     ）

 A.小蘇打      B.生石灰        C.熟石灰        D.純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：


為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，氨氣

  燃燒的產(chǎn)物沒有污染，生成空氣中最多的氣體和人體中最多的物質(zhì)，且釋放大量的能量，

  有一定的應用前景。在這一反應中，生成物是           （寫化學式），它們的計量數(shù)

  的比是     ，基本反應類型是           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 某校化學興趣小組的同學對一包白色固體粉末很感興趣，老師告訴他們這包

    粉末可能含有硝酸鋇、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．為確定這

    包固體物質(zhì)的組成，興趣小組的同學進行了如下實驗：
Ⅰ．取少許樣品放入燒杯中，加適量的水充分溶解，得到無色溶液和白色沉淀．
Ⅱ．過濾步驟Ⅰ所得混合物，將濾渣放入試管中，加入足量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，

   并有氣泡冒出．
請你根據(jù)以上信息推斷：
（1）該固體粉末中一定含有的物質(zhì)是_____ （寫化學式．下同）；一定不含有的物質(zhì)是

     ______ ；可能含有的物質(zhì)是______．
（2）寫出步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式______
（3）為了進一步證明可能含有的物質(zhì)是否存在，小新同學設計了如下實驗方案：取適量

     步驟Ⅰ所得無色溶液放入試管中，再滴入足量硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成，小新同學得出結(jié)論可能含有的物質(zhì)一定有．同學們一致認為小新同學這種方案不可行．原因是                                            。

（4）請你幫助小新同學對實驗做些改進來驗證可能存在的物質(zhì)存在，你的改進是

                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知下列物質(zhì)在20℃時的溶解度，其中屬于可溶物質(zhì)的是（   ）

A．CaCO3為0.0013g

B．食鹽為36g

C．熟石灰為0.17g

D．KClO3為7.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列生活用品由有機合成材料制成的是

A．塑料水盆      B．不銹鋼龍頭         C．木桶          D．純棉毛巾

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