科目:初中化學 來源:北京市延慶區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型:單選題
電解水實驗如下圖。下列說法正確的是
A. 試管2中得到H2
B. 產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2:1
C. 可用帶火星的木條檢驗生成的O2
D. 該實驗說明水由H2和O2組成
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科目:初中化學 來源:山東省齊河市2019屆九年級下學期第一次練兵考試化學試卷 題型:單選題
推理是一種重要的化學思維方法,以下推理正確的是
A. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 碳酸鹽與酸反應放出氣體,能與酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. 均一穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒是均一穩(wěn)定的混合物,則碘酒屬于溶液
D. 置換反應中一定有元素化合價發(fā)生變化,則元素化合價發(fā)生變化的反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:填空題
純堿的化學式______,碳酸氫鈉俗稱________,石灰石的成分是__________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象,X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A. X>Y>Z B. Z>X>Y C. X>Z>Y D. Y>X>Z
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:實驗題
同學們在學校一定做過這些實驗,現(xiàn)提供下列裝置:
Ⅰ.實驗室制備氧氣
(1)請寫出實驗儀器的名稱:①是________;②是_______;③是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應做的改動是______,反應的化學方程式為______________________,若用E裝置收集氧氣,當有______時,開始收集氣體。
Ⅱ.實驗室制二氧化碳
(1)按照“C→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____________,第一個F裝置盛放試劑為______第二個F裝置盛放的作用是__________________________________ 。
(2)若將C換成B裝置,B的優(yōu)點是_______________________。
Ⅲ.配制稀鹽酸
(1)用市售濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%,密度為1.2g/ml)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的稀鹽酸,需要濃鹽酸___ml(保留一位小數(shù)),量取水時應選用的量筒是____(選填字母)
A 100ml量筒 B 250ml量筒 C 500ml量筒
(2)下列操作中,可能導致配制稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是______(填字母)。
A 將濃鹽酸導入量筒時,灑出少許
B 量取水時俯視讀數(shù)
C 用不干燥的燒杯稀釋鹽酸
D 將配好的溶液轉移到吸口瓶時,有少量溶液濺出
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
化學與科技、生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關,下列說法不正確的是( 。
A. 我國成功實施煤改氣工程后,可有效降低空氣中PM10含量
B. “天宮二號”使用碳纖維,是一種新型合成材料
C. 綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染
D. “一帶一路”是現(xiàn)代絲綢之路,絲綢的主要成分是蛋白質(zhì),屬于天然有機高分子化合物
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:簡答題
鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗圖,請回答下列問題.
(1)A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學式是______.
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”、“b”或“c”).
(3)C中試管內(nèi)充分反應后的溶液呈______色,發(fā)生反應的化學方程式是______.
(4)D中反應一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比______(填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學 來源:上海市寶山區(qū)2019屆九年級下學期二?荚嚮瘜W試卷 題型:綜合題
利用下列提供的儀器裝置回答問題:
①儀器名稱:I為________;
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應化學方程式為___________,反應基本類型為_________,可選擇的收集裝置為____________;
③實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為___,為了便于控制反應的發(fā)生和停止,可選擇發(fā)生裝置為____,某同學利用如圖收集二氧化碳,氣體應從_______口進入(填“a”或“b”);
④如圖 F,判斷 F中反應是否在發(fā)生____(填“是”或“否”),實驗結束后關閉活塞 K后的現(xiàn)象為___;氫能是最理想的能源,若將實驗室用 F 裝置制得的 0.1mol 氫氣全部燃燒掉,大約可以釋放出28.58kJ的熱能,求燃燒掉0.1mol氫氣需要氧氣多少克?______(根據(jù)化學方程式計算)。
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