【題目】（1）現(xiàn)有反應(yīng)H2SO4（濃）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O，則物質(zhì)X中錳元素化合價為______。

（2）將鋅和鐵的混合粉末加入到一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，則濾液中一定含有的溶質(zhì)為_______。

【答案】+7 硝酸鋅［Zn(NO3)2］、硝酸亞鐵［Fe(NO3)2］

【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)方程式H2SO4（濃）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O可知，反應(yīng)前氫原子的數(shù)目為2，硫原子的數(shù)目1，氧原子的數(shù)目為12，鉀原子的數(shù)目為2，錳原子的數(shù)目為2，反應(yīng)后除了X外，還有氫原子的數(shù)目為2，硫原子的數(shù)目1，氧原子的數(shù)目為5，鉀原子的數(shù)目為2，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類不變，X中應(yīng)包含2個錳原子，7個氧原子，X的化學(xué)式為Mn2O7，在Mn2O7中，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，錳元素的化合價為+7價；

（2）鋅和鐵的混合粉末加入到一定量的硝酸銀溶液中，鋅和硝酸銀溶液先反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，當(dāng)鋅完全反應(yīng)后鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，現(xiàn)在溶液為淺綠色，說明鐵參加了反應(yīng)，故鋅全部反應(yīng)完，濾液中一定含有硝酸鋅［Zn(NO3)2］、硝酸亞鐵［Fe(NO3)2］。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計利用的化學(xué)原理是________．

（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于________除去水中的異味和色素．

（3）生活中通常用________來降低水的硬度，請說出一種節(jié)約用水的具體建議________（寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有四瓶標簽?zāi)：脑噭０凑账幤非鍐尾檎�，�?yīng)該是NaOH、Ca(OH)2 、Cu(OH)2、Mg(OH)2四種常見的堿，將其任意編號為A、B、C、D后進行鑒別，回答下列問題。

（1）不加任何試劑可鑒別出物質(zhì)B是Cu(OH)2，依據(jù)是________；

（2）同學(xué)們經(jīng)過討論認為只需要加入適量的水就可以將剩下的三種堿一次性鑒別開，按此設(shè)想進行實驗，得出A是NaOH，所依據(jù)的現(xiàn)象是________。

（3）通過一次性驗證稀硫酸與堿能反應(yīng)，選用適宜的堿是_________（填序號）

A NaOH B Ca(OH)2 C Cu(OH)2 D Mg(OH)2

（4）除去混合氣體中CO2，最好用Ca(OH)2 和NaOH中的_________的水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 通過學(xué)習(xí)，我們認識了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項中填空(填序號)。請從①活性炭；②食鹽；③不銹鋼；④氫氣；

（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是_______ （2）最清潔的燃料是_______

（3）可用于冰箱除異味的是_______ （4）屬于合金的是_______

Ⅱ.又到六月水果成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到彬彬家的果園去摘水果和進行野炊活動。

（1）走進櫻桃園采摘櫻桃，一下車，眼前一排排漂亮的白色房子是種植櫻桃的大棚，大棚所用的聚乙烯薄膜塑料屬于_________材料；適當(dāng)增大大棚里的CO2濃度，CO2所起的作用為_________。

（2）走進荔枝園，小美吃了一顆荔枝，贊不絕口：“真甜！”荔枝“甜”，是因為荔枝中富含_______（填基本營養(yǎng)素名稱）。

（3）東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中“鐵、硒”是人體必需的____�。ㄌ�“常量”或“微量”）元素。

（4）小美利用________檢驗處彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是______。

（5）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來洗碗，是因為洗潔精對油污具有________（填“乳化”或“溶解”）作用。

（6）他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_____________。

A CO（NH2）2 B KCl C Ca3（PO4）2 D KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期施用 (NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是

A．(NH4)2SO4屬于氮肥　　　　　　

B．(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞試液顯紅色

C．不宜長期施用 (NH4)2SO4化肥　　

D．(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）飲用硬度過大或酸堿性過強的水都不利于人體健康，可用_________來檢驗水是硬水還是軟水，日常生活中用____________________方法使硬水軟化；可用______________來測定水的酸堿度。

（2）凈水的方法有：①過濾②蒸餾③加明礬吸附沉降④消毒殺菌⑤活性炭層吸附。將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，請將選用的凈水方法按凈化過程排序______________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系。

（1）偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化

學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，X的化學(xué)式為________。

（2）生活中使燃料充分燃燒可采用的方法___________________________（答一點）。

（3）防止鐵鍋生銹的方法是___________________________。

（4）在棉布、滌綸、麻布三種布料中，選擇彈性好、耐磨的布料是___________。

（5）在硫酸鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀三種物質(zhì)中，可用做復(fù)合肥料的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衣食住行離不開化學(xué)。

（1）識別織物成分常用灼燒法。若灼燒時，聞到了_____，則該織物中含有羊毛。

（2）健康飲食需要營養(yǎng)素的合理搭配。下表是豆?jié){中一些成分的平均質(zhì)量分數(shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分數(shù)／%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①成分中的“鈣、磷、鐵”指___________（填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”），

②飲用豆?jié){可以補鈣，青少年缺鈣易患___________（填字母）。

A．甲狀腺腫大 B．佝僂病 C．貧血 D．夜盲癥

（3）新裝修的房間內(nèi)有強烈的刺激性氣味。為消除異味，可在房間內(nèi)放一些活性炭，活性炭所起的作用是_______（填字母）。

A．催化作用 B．乳化作用 C．吸附作用 D．氧化作用

（4）一場大雨過后，小剛的自行車出現(xiàn)斑斑銹跡。鐵生銹的條件是__________，為避免此事件發(fā)生，你給小剛的建議是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們的身邊，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）采用生物發(fā)酵制得，可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是_____（寫化學(xué)式）。

（2）皮蛋是大家喜歡的食品，但皮蛋往往帶點苦澀的味道，這是因為它在制作過程中加入了“堿水”（呈堿性的物質(zhì)），因而吃皮蛋時，要加點_____（選填“米酒”“食鹽”或“食醋”）以減少苦澀味，這是應(yīng)用了_____原理。

（3）若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是_____（填序號）

A 紫色石蕊溶液 B pH試紙 C 無色酚酞溶液

（4）當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是_____。

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同步練習(xí)冊答案