【題目】現(xiàn)將10克A和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10克A完全反應(yīng)后生成6克C和8克D，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )

A. 3∶4 B. 2∶3 C. 5∶2 D. 5∶3

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒原理，化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，則6+8=14，則B的質(zhì)量為14-10=4，則A：B=10:4即5：2，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：

（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ．
（2）請(qǐng)完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

a

若現(xiàn)象I為無(wú)氨味．

則樣品中不含（填名稱(chēng)）．

b

由操作②現(xiàn)象判斷．

該樣品一定含有離子．

c

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀．

則樣品中含有（寫(xiě)名稱(chēng)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

d

若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀．

則樣品中含有（寫(xiě)化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．


（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是（寫(xiě)化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象，則該氮肥可能是（只寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列元素名稱(chēng)或元素符號(hào)．

氧________，鋁________，鎂________，Si ________，Ca________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中不斷滴加鹽酸溶液，溶液的pH隨所加鹽酸溶液體積而變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可以服用葡萄糖酸鋅口服液。這里的“鋅”應(yīng)理解為( )

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，Z表面無(wú)現(xiàn)象，X表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Y表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>( )

A. X＞Z＞Y B. Z＞Y＞X C. Y＞X＞Z D. Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)，他給化學(xué)家提出一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，其核心就是要________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小東通過(guò)查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹）已知廣口瓶的有效容積為242mL，實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開(kāi)止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水
B.通過(guò)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%
C.若實(shí)驗(yàn)藥品充足，時(shí)間足夠長(zhǎng)，可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨對(duì)我們生產(chǎn)、生活危害較大，主要是工業(yè)生產(chǎn)和化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰當(dāng)所引起。酸雨pH______5.6（填“＞”、“＜”或“＝”），二氧化硫與二氧化碳的某些化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)完成化學(xué)方程式：SO2+2NaOH===_________+H2O。

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