填寫儀器名稱：

A：
燒杯
燒杯
B：
漏斗
漏斗
 C：
酒精燈
酒精燈
D：
托盤天平
托盤天平
；E：
試管
試管
F：
膠頭滴管
膠頭滴管
G：
量筒
量筒
 H：
藥匙
藥匙
．
分析：對(duì)于實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的儀器，同學(xué)們一定要了解名稱和作用．
解答：解：圖中儀器A、B、C、D、E、F、G、H的名稱分別是：燒杯、漏斗、酒精燈、托盤天平、試管、膠頭滴管、量筒、藥匙．
故答案為：燒杯、漏斗、酒精燈、托盤天平、試管、膠頭滴管、量筒、藥匙．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)于常見儀器一定要了解名稱和作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?濰坊）山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
B
B
（填寫序號(hào)）．
A．燒杯B．酒精燈C．研缽D．干燥器
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
攪拌
攪拌
．
（3）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
，該操作中除用到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后把稱量物放在
左
左
盤，要用
鑷子
鑷子
夾取砝碼放在另一盤中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

36、山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
B
（填寫序號(hào)）．
A．燒杯    B．酒精燈    C．研缽     D．干燥器
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
攪拌
．
（3）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過(guò)濾
，該操作中除用到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
漏斗
、
玻璃棒
．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后把稱量物放在
左
盤，要用
鑷子
夾取砝碼放在另一盤中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體．根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）圖l中儀器①的名稱
分液漏斗
分液漏斗
，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該反應(yīng)的類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（2）小楊同學(xué)將MnO2，與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳．實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：打開旋塞，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至
浸沒(méi)漏斗下端（或形成液封）
浸沒(méi)漏斗下端（或形成液封）
，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說(shuō)明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在
A
A
處（填“A”或“B”）．利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是
關(guān)閉旋塞
關(guān)閉旋塞
．
（3）反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
BCDA或CDA
BCDA或CDA
（填寫序號(hào)）．
A．烘干         B．溶解        C．過(guò)濾         D．洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
（填序號(hào)）．
A．酒精燈       B．燒杯        C．玻璃棒       D．漏斗
（4）若用裝置圖3制取氣體過(guò)程中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有
②④
②④
（填序號(hào)）．
①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應(yīng)物    ④降低反應(yīng)物濃度
（5）圖4中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有
不可燃，不助燃，密度比空氣大
不可燃，不助燃，密度比空氣大
性質(zhì)．這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（6）在沒(méi)有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下，請(qǐng)你選用下圖中部分儀器裝配成一個(gè)能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是
ACDE
ACDE
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?四川）海帶含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三角架外，還需要用到的儀器是
BDE
BDE

（從下列儀器中選擇所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處）
A、燒杯  B、坩堝  C、表面皿  D、泥三角  E、酒精燈  F、干燥器
（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
蒸餾
蒸餾
．
（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是
2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O
2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O
．
（4）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是
苯與水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大
苯與水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大
．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法
取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液；觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色
取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液；觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)你填寫下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀器是
 
（填寫序號(hào)）．A．燒杯    B．酒精燈    C．膠頭滴管    D．托盤天平
（2）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是
 
．
（3）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
，該操作中除沼到鐵架臺(tái)、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是
 
、
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后用
 
夾取砝碼放在
 
盤，再把稱量物放在另一盤中．
（5）在用已調(diào)平衡的托盤天平稱量一定質(zhì)量海帶時(shí)，如果指針向左偏，應(yīng)采取的措施是
 

A．將游碼移到左側(cè)零點(diǎn)    B．加適量砝碼C．減少海帶的量    D．旋轉(zhuǎn)平衡螺母，使天平平衡．

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