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為測定銅鋅合金的組成,某化學小組將200g稀硫酸分四次加入到一定量合金中,得出如下表的數據,試分析數據,回答下列問題:
(1)一定量合金的質量為
 
g
(2)合金中銅的質量分數為
 
(結果保留到0.1%)
(3)作出加入稀硫酸質量與剩余固體質量的坐標曲線
(4)計算實驗所用稀硫酸的質量分數(寫出計算過程,結果保留到0.1%)
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:(1)由表格數據第一次與第二次的比較可知,第一次50g硫酸消耗鋅的質量是(33.5g-27.0g)=6.5g,即可計算出開始的合金的質量;
(2)根據金屬的性質可以知道,銅不能和稀硫酸反應,而鋅可以和稀硫酸反應,那么最后剩余的固體的質量為銅的質量,根據剩余固體是銅可知銅的質量分數;
(3)根據表格數據來畫圖;
(4)由表格中的數據可以看出每反應50g硫酸則消耗鋅的質量是40g-33.5g=6.5g,根據50g硫酸能與6.5g鋅恰好反應可求硫酸的質量分數.
解答:解:(1)由表格數據第一次與第二次的比較可知,第一次50g硫酸消耗鋅的質量是(33.5g-27.0g)=6.5g,
故一定量合金的質量為:6.5g+33.5g=40g
(2)最后剩余的金屬是銅,質量是23.75g,合金中銅的質量分數為
23.75g
40g
×100%=59.4%.
(3)由表格數據可知,在第三次加入酸時,只消耗了(27.0-23.75)=3.25g鋅,故第三次只消耗了25g稀硫酸,此時恰好完全反應;結合數據畫圖;
(4)由表格可以看出每消耗50g硫酸與6.5g鋅恰好反應,
設硫酸的溶質質量分數是x
  Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
  65  98
6.5g 50g?x
65
6.5g
=
98
50g?x

x=19.6%
答:(4)實驗所用稀硫酸中硫酸的質量分數是19.6%.
故答案為:
(1)40;
(2)59.4%;
(3)
(4)19.6%.
點評:解答這類題目時,要熟記和理解溶質的質量分數及其有關計算方法,固體溶解度的概念、意義,固體溶解度曲線及其使用,有關化學方程式的計算方法,以及質量守恒定律解等相關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的研究,請你分析填空.   
(1)寫出圖中儀器的名稱:a
 
; b
 
; c
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),氣體收集裝置是
 
,驗滿的方法是
 
.該反應制得的二氧化碳氣體中常常含有水蒸氣,要得到干燥的二氧化碳氣體,需要在收集前將氣體通入
 
(填物質名稱)中進行干燥.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管
 
(選填①或②)通入.
(4)氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 
,請寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗中,人的五官起著非常重要的作用,下列五官的使用符合實驗要求的是(  )
A、
鼻子聞
B、
嘴巴吹
C、
耳朵聽
D、
眼睛看

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的反應來制取氧氣,所用的裝置如圖所示:

(1)帶標號的儀器名稱是①
 
,②
 

(2)注射器中應放入的物質是
 
,錐形瓶中應放入的物質是
 

(3)實驗室用分解過氧化氫(H2O2)的方法來制備氧氣,其文字表達式為
 
,反應中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.
(4)裝置A中反應很劇烈,據此可提出在實驗過程中的安全注意事項是(填序號)
 
. 
①控制液體的滴加速度;②用體積較小的錐形瓶; ③加熱反應物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號表達式并注明反應類型
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
;
 

(2)碳的燃燒
 
;
 

(3)紅磷燃燒
 
 

(4)水的電解.
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用時,某同學提出了如下問題:“氧化銅,氧化鐵是否也對氯酸鉀的分解有催化作用?”于是分別進行了如下實驗:(實驗中所有藥品的質量均為3.0g)
實驗編號試驗藥品分解溫度/℃
①?KClO3580
②?KClO3 MnO2350
?③KClO3 CuO370
KClO3 Fe2O3390
KClO3 MgO545
KClO3 Al2O3540
(1)根據以上實驗,請對該同學提出的問題做出一種合理猜想:
 

(2)對比以上四組實驗,找出對氯酸鉀催化效果最好的一種物質,并說明理由
 

(3)對上述問題的探究,除了可以記錄氯酸鉀的分解溫度外,還可以從氧氣的角度加以分析記錄,請再寫一組可以記錄的數據內容
 

(4)有同學又做了另外兩組實驗,記錄數據如下(藥品用量同上):
實驗編號試驗藥品分解溫度/℃
KClO3 MgO545
KClO3 Al2O3540
結合六組實驗,請對“什么物質可以對氯酸鉀分解有催化作用”的問題做出一種猜想.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行了如下改進.(已知試管容積為 45mL).

(1)實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數據.
你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
(2)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
 

(3)在實驗中,若使用彈簧夾,將活塞調在10mL刻度處,按正確的實驗操作順序,最后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(4)若不使用彈簧夾,將活塞調在15mL刻度處,按正確的實驗操作順序,最后注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(5)在該實驗中,紅磷必須取用過量,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

尿素是一種常見的化肥,化學式為CO(NH22
1、尿素的相對分子質量
 

2、求尿素中各元素的質量比.
3、求尿素中氮元素的質量分數.
4、尿素的市場價格為1080元/1000Kg,某人用540元購買此化肥,并把所購化肥全部撒入50畝承包地中,則每畝地相當于補充了多少Kg氮元素?

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