20．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無(wú)色的是（　　）
A．H2SO4、BaCl2、KNO3B．CuSO4、H2SO4、Ca（NO3）2
C．NaCl、KNO3、NaOHD．K2CO3、Ca（OH）2、NH4NO3

分析 根據(jù)各離子之間不能反應(yīng)，不能有帶色的離子分析，
A、根據(jù)硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成沉淀進(jìn)行分析，
B、根據(jù)銅離子在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行判斷，
C、根據(jù)各離子之間不能反應(yīng)，沒(méi)有帶色的離子；
D、根據(jù)碳酸根離子會(huì)和鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣判斷．

解答 解：A、硫酸根離子離子和鋇離子能夠發(fā)生反應(yīng)而生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故錯(cuò)誤，
B、銅離子在溶液中顯藍(lán)色，而本題要求的是無(wú)色，故錯(cuò)誤，
C、各個(gè)物質(zhì)的離子之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水、氣體、沉淀，所以可以共存，故正確，
D、鈣離子和碳酸根離子能夠發(fā)生反應(yīng)而生成碳酸鈣沉淀不能共存，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，主要判斷各物質(zhì)的離子之間能否發(fā)生反應(yīng)和有無(wú)帶色離子的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛．
（1）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度大（填“大”或“小”）．
（2）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是與水和氧氣隔絕．
（3）某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金（Au）和少量的鎳（Ni），經(jīng)過(guò)初步處理成粉末后，隨意將三種金屬編號(hào)成X、Y、Z，進(jìn)行如下回收流程：

①操作a的名稱是過(guò)濾．
②銅、金、鎳三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鎳、銅、金．
③寫(xiě)出步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中卻不能，說(shuō)明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是由于分子受熱體積變大
D．降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在滴有酚酞試液的稀硫酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色．
（1）此時(shí)溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
玻璃碎了		B．
柴梗被折斷		C．
干冰升華		D．
鎂帶燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱試管．
（2）若要組裝一套過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用．
（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；②破壞植被等．解決酸雨的措施有工廠廢氣經(jīng)處理后再排放等．
（3）小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃，且植株比別人種植的棉花明顯矮小，出現(xiàn)上述情況你認(rèn)為應(yīng)施用氮肥．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因NH4HCO3+2KOH=K2CO3+NH3↑+2H2O．
（4）如圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物且具有揮發(fā)性，請(qǐng)回答：
①試寫(xiě)出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
②試寫(xiě)一個(gè)工業(yè)上制取X的反應(yīng)H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不開(kāi)忽視，下列做法中，水用來(lái)放防止發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
溶解物質(zhì)		B．
洗滌試管
C．
燃燒鐵絲		D．
保存白磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　　）
A．用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水B．只能用水做溶劑
C．過(guò)濾能除去河水中所有雜質(zhì)D．水蒸發(fā)是化學(xué)變化

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