在化學(xué)反應(yīng)2Cu(NO32═2CuO+O2↑+4x中,則x的化學(xué)式為( 。
A、NO
B、NO2
C、N2O3
D、N2O5
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu(NO32
 點燃 
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:
由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu(NO32
 點燃 
.
 
2CuO+O2↑+4X↑,可得知反應(yīng)前后各原子的個數(shù)為
        反應(yīng)前 反應(yīng)后
Cu原子    2     2
N原子     4     0
O原子     12    4
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物X的4個分子中含有4個N原子和8個O原子,則每個X分子由1個N原子和2個O原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2;
故選:B.
點評:根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個化學(xué)符號(  )
A、HClO
B、O3
C、NO2
D、H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

共場所安放的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類垃圾箱,其中可以回收的垃圾,如:廢棄的舊銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等,根據(jù)物質(zhì)的分類它們屬于( 。
A、有毒的B、單質(zhì)
C、氧化物D、金屬或合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué).下列做法正確的是( 。
A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B、用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質(zhì)的含量
C、往飲料和果醬中摻塑化劑
D、用有咸味的亞硝酸鈉烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不發(fā)生化學(xué)變化的是…( 。
A、
改良土壤
B、
濃硫酸滴在木條上
C、
溶液冷卻結(jié)晶
D、
燒堿溶液制作書簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列宏觀現(xiàn)象用微觀解釋錯誤的是( 。
A、乒乓球放入熱水中鼓了起來,是因為分子受熱分子體積膨脹變大
B、氧氣加壓后變成液態(tài)氧氣,是因為分子之間的間隔變小了
C、100mL 的酒精加入到100mL的水中,體積小于200mL,是因為分子之間有間隔
D、酒香不怕巷子深,是因為分子總在不停的運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一.下列分類正確的是( 。
A、非金屬元素:Mg、F、Si
B、鹽:純堿、小蘇打、硫酸鈉
C、混合物:空氣、石油、冰水共存物
D、建筑材料:石灰石、生石灰、金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,不正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
檢查氣密性
D、
收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料.人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)就是其中一種.請回答下列問題:
(1)計算蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比.
(2)求蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)每100g 合格奶粉中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測定每50g某奶粉中含有氮元素的質(zhì)量為0.25g,請通過計算判斷這種奶粉是否合格.

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