20．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

分析 A、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)．

解答 解：A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確．
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，但堿溶液不能與一氧化碳反應(yīng)，所以堿溶液不能吸收CO氣體，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，但能使紫色石蕊試液變紅的不一定是酸溶液，也可能是硫酸氫鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流
（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損等（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是（　�。�
A．加入鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B．將氯化鋇溶液滴入某溶液中，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定含有硫酸根
C．向某無(wú)色溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，該溶液一定是堿溶液
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成水，該物質(zhì)中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常怎么操作？這種做法的依據(jù)是什么？（用微粒的觀點(diǎn)解釋）①把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．②手握錐形瓶，使瓶?jī)?nèi)氣體受熱，微粒運(yùn)動(dòng)速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導(dǎo)管口逸出．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)由于動(dòng)作太慢，氧氣還沒(méi)有收集滿，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出兩種方法．
①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．②從分液漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)加水，將錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣壓入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液
（1）量取水時(shí)用到的儀器有量筒和膠頭滴管．
（2）全部過(guò)程如下圖所示，指出圖中的錯(cuò)處：瓶塞正放在桌面上．

（3）會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有AC
A．氯化鈉中有雜質(zhì)                   B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)         D．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．出生于寧波的中國(guó)女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦，因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．她發(fā)現(xiàn)的青蒿素用以治療瘧疾，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命．
（1）青蒿素含有三種元素．
（2）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282．
（3）青蒿素分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“治污水”是“五水共治”行動(dòng)中的一項(xiàng)，其實(shí)很多污水可以變廢為寶，某電鍍廢水含有AgNO3和Zn（NO3）2，如果將潔凈的鐵絲進(jìn)入該電鍍廢水中，一段時(shí)間后鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是（　　）
A．Ag、ZnB．AgC．ZnD．Zn、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．很多物質(zhì)的分解都可以得到氧氣，下列是實(shí)驗(yàn)室制氧氣常用的反應(yīng)原理，正確的是（　�。�
A．2 KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 KCl+3O2↑B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+2MnO2+O2↑
C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑D．2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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