11．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．道爾頓和阿伏加德羅等人的研究得出一個(gè)重要的結(jié)論：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．

分析 牢記化學(xué)學(xué)科研究?jī)?nèi)容，知道化學(xué)是學(xué)習(xí)什么的一門學(xué)科；根據(jù)道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立的原子論和分子學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容進(jìn)行分析解答；根據(jù)門捷列夫在化學(xué)科學(xué)上的主要成就回答．

解答 解：化學(xué)研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科；道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立的原子論和分子學(xué)說(shuō)奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其主要內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)，原子論和分子學(xué)說(shuō)是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)；1869年俄國(guó)的科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．
故答案為：組成    性質(zhì)    變化規(guī)律    原子    分子   分子的破裂    原子的重新組合
元素周期律    元素周期表

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．復(fù)習(xí)伊始，小明整理了一些化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫他把空格補(bǔ)充完整．
（1）糖類俗稱“碳水化合物”，下列食物中富含“碳水化合物”的是B．
A．雞肉              B．米飯            C．蘋果             D．菜油
（2）體檢時(shí)，醫(yī)生會(huì)拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞．從微觀角度說(shuō)明能通過(guò)嗅覺(jué)感覺(jué)到的原因分子在不停的運(yùn)動(dòng)．
（3）炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣（或空氣）．
（4）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用引起．
（5）“立夏”一過(guò)，氣溫升高，蚊蟲(chóng)開(kāi)始增多，人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的C（填序號(hào)），痛癢便會(huì)消失
A．色拉油         B．食鹽水         C．肥皂水         D．糖水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中部分儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）使用A裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物
B．青菜、黃瓜中含有大量的蛋白質(zhì)
C．維生素在人體內(nèi)需要量雖然很少，但卻具有重要作用
D．常溫下油脂都呈固態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化中，屬于物理變化的是 （　　）
A．木材燃燒B．鋼鐵生銹C．火藥爆炸D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是 （　　）
A．氧氣可以支持燃燒B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C．氮?dú)庠谕ǔＧ闆r下沒(méi)有顏色D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣．但人體呼出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A打開(kāi)（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），活塞B關(guān)閉（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）．
（2）人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A關(guān)閉（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），活塞B打開(kāi)（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）．
（3）此時(shí)可觀察到Ⅰ瓶、Ⅱ瓶中的現(xiàn)象不同，Ⅱ瓶中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，證明了人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的最終產(chǎn)物．
（4）Ⅰ瓶中澄清石灰水的作用是吸收空氣中的有二氧化碳，以免對(duì)后面現(xiàn)象產(chǎn)生干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．點(diǎn)燃下列各組混合物時(shí)，不可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A．氫氣和氧氣B．天然氣和空氣C．氮?dú)夂脱鯕?/td>D．面粉粉塵和空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧原子2O；　　　　　　　　　　（2）硫酸根離子SO42-；
（3）負(fù)2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；  （4）過(guò)氧化氫H2O2；
（5）氯化鈉NaCl；  （6）2個(gè)氫分子2H2；
（7）紅磷燃燒的產(chǎn)物P2O5；  （8）錳酸鉀K2MnO4；
（9）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物Al2O3．

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