下列實驗操作不能達到實驗目的的是( 。
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 除去氧氣中的二氧化碳 | 通過足量的氫氧化鈉溶液 |
B | 檢驗某固體為碳酸鹽 | 取樣,滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 鑒別空氣和氧氣 | 分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象 |
D | 鑒別水和雙氧水 | 取樣,分別加入二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:2016年天津市河西區(qū)中考二模化學試卷 題型:填空題
化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質中,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)。①小蘇打 ②食鹽 ③氫氧化鈣 ④石灰石 ⑤聚乙烯塑料 ⑥石墨 ⑦金剛石
(1)可用于制鉛筆芯的是:________;
(2)屬于高分子材料的是:________;
(3)可用于改良酸性土壤的是:______;
(4)可用于消除公路上的積雪的是:_______;
(5)可用于治療胃酸過多癥的是:_________。
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科目:初中化學 來源:2020年北京市朝陽區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
利用下圖完成可燃物燃燒條件和空氣中氧氣含量測定的相關實驗。
已知:白磷的著火點是40℃。
(1)將錐形瓶底部置于80℃熱水中,觀察到底部白磷先燃燒,一段時間后,燃燒匙中的白磷燃燒,由此可得出可燃物燃燒的條件是_____。
(2)錐形瓶冷卻到室溫后,打開K,觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學 來源:2020年北京市朝陽區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文。
葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質,可生食、釀酒等。生食葡萄前要清洗干凈。下圖是一種清洗的方法:
葡萄酒是以鮮葡萄或葡萄汁為原料,經(jīng)釀酒酵母菌株將葡萄汁中的糖轉化為酒精,同時生成了高級醇、酯類、單萜等香氣化合物。葡萄酒香氣主要受釀造菌種、釀造工藝、發(fā)酵條件等因素的影響。研究人員以發(fā)酵汁中殘?zhí)橇繛橹笜,研究不同種類的釀酒酵母的發(fā)酵動力(即發(fā)酵過程的速率),其測定結果如圖1所示。
為防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動,葡萄酒釀制中還會適量添加SO2,其添加量對主要香氣物質總量影響如圖2所示。
葡萄在栽種過程中容易產(chǎn)生病蟲害,可通過定期施肥、中和酸性土壤、噴灑農(nóng)藥等方法來增強葡萄抗病能力。若發(fā)病,可用硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液進行噴灑。
依據(jù)文章內容回答下列問題。
(1)配制農(nóng)藥波爾多液時,不宜用鐵制容器,其原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是_____。
(3)依據(jù)圖1可獲得的結論:在其他條件相同時,發(fā)酵動力最好的釀酒酵母菌株是_____。
A BV818 B EC1118 C LA-FR
(4)依據(jù)圖2可知:SO2添加量在40~100 mg/L范圍內,下列說法正確的是_____。
A SO2添加量在40 mg/L時,脂類總量最高
B 高級醇總量隨著SO2添加量的增大而減小
C 單萜總量隨著SO2添加量的增加,先增大后減小
(5)下列說法不正確的是_____。
A 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B 清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C 葡萄富含糖類物質,糖尿病人不宜多食
D 可通過施加燒堿來中和酸性土壤
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科目:初中化學 來源:2020年北京市懷柔區(qū)中考二模化學試卷 題型:實驗題
進行如下微型實驗,研究物質的性質。
(1)沒有明顯現(xiàn)象的是_______(填序號,下同)。
(2)能得到紅色溶液的是_______。
(3)能證明E中發(fā)生反應的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學 來源:2020年山西省臨汾市中考模擬化學試卷 題型:單選題
芯片是以高純度的單質硅為材料制成的,硅的原子結構示意圖為,有關硅和二氧化硅的反應為:① ;② ;③ 。下列說法錯誤的是
A.硅原子有三個電子層
B.①反應中有鹽生成
C.②反應中硅元素的化合價升高
D.③反應為復分解反應
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