Question

（6分）右圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關系，圖中“…”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應。請根據(jù)以下每小題的具體情況進行解答。

（1）若A能與B、F、D分別反應，C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E。
已知：B與D；C與E；F與G分別為相同類型的物質(zhì)。A是胃酸的主要成分，F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7：3。那么A的化學式為        ，F(xiàn)與A反應的化學方程式為           ，F(xiàn)轉(zhuǎn)化成G的化學方程式為           。
（2）若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成A，且C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化。
已知：C、G、E含有兩種相同的元素，A、B、D、F也都含有兩種相同的元素，G是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的。那么A的化學式為          ，E轉(zhuǎn)化成C的化學方程式為              ，C轉(zhuǎn)化成B的化學方程式為              。

Answer 1

（1）HCl        Fe₂O₃ +6HCl ＝ 2FeCl₃ + 3H₂O    
Fe₂O₃ + 3CO  2Fe + 3CO₂
（2）CO₂        Na₂CO₃ + Ca(OH)₂ ＝CaCO₃↓ + 2NaOH    
2NaOH+ CO₂ ＝ Na₂CO₃ + H₂O
思維過程：
（1）                              （2）
   

解析試題分析：（1）找準題眼：“A是胃酸的主要成分”即鹽酸，再根據(jù)A能與F反應，F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7：3，可知F為氧化鐵；又根據(jù)F與G為相同類型物質(zhì)，則G也為氧化物，再結(jié)合F能轉(zhuǎn)化生成G，可知G為二氧化碳；C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化，C與E為相同類型物質(zhì)，可知C與E為碳酸鹽；根據(jù)A能與B、D分別反應， B、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、E，B與D；C與E分別為相同類型物質(zhì)，可猜測B、D為常見的兩種堿，可假定：B為氫氧化鈣，D為氫氧化鈉，則C為碳酸鈣，E為碳酸鈉，將假設代入原題中驗證，符合。
（2）找準題眼：“G是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的”即水，再根據(jù)G能向中心轉(zhuǎn)化為F，并最終生成A，而G又能順時針轉(zhuǎn)化為E，可知E、F應為水與某物質(zhì)反應所得，即E、F應為碳酸和氫氧化鈣中的一種，再利用C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化，可知E只能為氫氧化鈣（碳酸滿足不了此轉(zhuǎn)化），則F為碳酸，F(xiàn)轉(zhuǎn)化生成A，所以A為二氧化碳；根據(jù)E轉(zhuǎn)化為D，D轉(zhuǎn)化為A，可知D為碳酸鈣；根據(jù)C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化，且C、G、E含有兩種相同的元素，可知C為常見的堿，再利用C能轉(zhuǎn)化為B，B能轉(zhuǎn)化為A，A、B、D、F也都含有兩種相同的元素，可知B為常見碳酸鹽，如設C為氫氧化鈉，則B為碳酸鈉，將假設代入原題中驗證，符合。
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷，化學式的書寫及意義，書寫化學方程式
點評：該類題目難度較大，考查的知識面廣、思維量大、綜合性強，是考查學生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類題，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結(jié)構(gòu)特征），導出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證，若“路”走得通則已經(jīng)成功。