(2012?昭通)如圖中A、B、C、D為初中常見的四種化合物,其中“-”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成另一種物質(zhì).已知A、B、C中都有兩種相同的元素,其中一種為金屬元素,另一種為非金屬元素,D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體.
(1)推斷A的化學(xué)式為
CaO
CaO
,D的化學(xué)式為
CO2
CO2
;
(2)反應(yīng)“B-D”的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
分析:根據(jù)題干信息,本題的解題突破口是D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體,則D是二氧化碳,二氧化碳能與堿反應(yīng),則B可能是氫氧化鈣,氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉,則C可能是碳酸鈣,碳酸鈣能生成二氧化碳,碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣,則A可能是氧化鈣.
解答:解:D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體,則D是二氧化碳,二氧化碳能與堿反應(yīng),則B可能是氫氧化鈣,氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉,則C可能是碳酸鈣,碳酸鈣能生成二氧化碳,碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣,則A可能是氧化鈣,代入框圖,符合題意;
(1)A是氧化鈣,D是二氧化碳,故填:CaO,CO2
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題突破口,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,相同的球代表同種原子,該反應(yīng)屬于( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)如圖是液態(tài)二氧化碳滅火器,據(jù)此回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中鋼屬于
金屬材料
金屬材料
(填“金屬材料”或“有機合成材料”).
(2)加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火,其原理是
二氧化碳既不能夠燃燒也不支持燃燒
二氧化碳既不能夠燃燒也不支持燃燒
密度比空氣大
密度比空氣大

(3)在鋼瓶表面涂油漆的作用是
防止鋼瓶生銹
防止鋼瓶生銹

(4)下列各組材料和試劑能夠比較出鐵和銅的金屬活動性強弱的是
B
B
(填序號,合理選項有幾項選幾項).
A、鐵絲、鋼絲、稀鹽酸  B、鐵絲、硫酸銅溶液  C、鋼絲、硫酸亞鐵溶液  D、鐵絲、鋼絲、硫酸鋁溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)如圖,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示信息回答下列問題.
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是
B
B

(2)交點P表示t1℃時A、C兩種物質(zhì)的溶解度
相等
相等
(填“相等”或“不相等”),這說明t1℃時25gA物質(zhì)(或C物質(zhì))溶解在
100
100
g水中能恰好形成飽和溶液.
(3)t1℃時,30gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,所得溶液為
不飽和
不飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(4)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系正確的是
(填序號).
①A>B>C   ②B>A>C   ③B>A=C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)如圖是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出標(biāo)有標(biāo)號a、b的儀器名稱:a:
長頸漏斗
長頸漏斗
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,則使用的發(fā)生裝置是
B
B
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實驗室中選擇A和E制取和收集氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,氧氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是
先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈
先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈

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