Question

以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，請回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器①的名稱

分液漏斗

，寫出實驗室可用C裝置制取的一種單質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

；
（2）某同學(xué)欲在實驗室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

B或C

（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；
（3）現(xiàn)有如下資料：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣．氨氣是一種密度比空氣小且有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液．則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為

A

（填序號）：
（4）若用D裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從

b

端通人（填a或b）：
（5）用F裝置吸收尾氣時，則F裝置的好處是

可防止水倒吸和增加吸收面積

．
（6）用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點是

可控制反應(yīng)速率

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)儀器的圖形和用途判斷名稱；并根據(jù)C裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)分析可制取的氣體；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件判斷發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)信息：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣，選擇發(fā)生裝置；
（4）根據(jù)氨氣是一種密度比空氣小的氣體分析；
（5）根據(jù)裝置特點分析其優(yōu)點；
（6）根據(jù)分液漏斗的作用結(jié)合裝置圖分析其優(yōu)點．

解答：解：（1）儀器①是分液漏斗；C裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)，實驗室可用雙氧水制取氧氣，方程式是：2H₂O₂ 

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，還可用此裝置制取氫氣，方程式是：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，不需加熱，所以可用B或C裝置制取，大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣，是固體的加熱反應(yīng)，所以實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為A；
（4）氨氣是一種密度比空氣小的氣體，用D裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)；
（5）因為氨氣極易溶于水，用F裝置吸收可防止水倒吸和增加吸收面積；
（6）B裝置中添加液體使用了分液漏斗，分液漏斗可控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；
故答案為：
（1）分液漏斗；2H₂O₂ 

MnO2  .

2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；（2）B或C；   CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；   （3）A；（4）b；（5）可防止水倒吸和增加吸收面積；   （6）可控制反應(yīng)速率．

點評：熟悉實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理，明確發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，并能依據(jù)所學(xué)知識靈活分析解答問題是解答此題的關(guān)鍵．