【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑（均過量）及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CaO (CaCO3)

——

加熱到質(zhì)量不再減少

B

CO2氣體(HCl)

氫氧化鈉溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

NaCl固體(BaSO4)

水

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

NaCl固體(MgCl2)

NaOH溶液

過濾、蒸發(fā)

【答案】AC

【解析】

試題分析：A中碳酸鈣會高溫分解得到氧化鈣和二氧化碳，C中氯化鈉能夠溶于水中，而硫酸鋇不能；所以可以通過溶解、過濾和蒸發(fā)得到氯化鈉。故選AC．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一瓶無色液體X，分成三等份，向其中分別加入少量的氯化鋇溶液、氧化銅粉末、氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則物質(zhì)X是下列選項中的

氯化鋇溶液

氧化銅粉末

氫氧化鈉溶液

物質(zhì)X

白色沉淀

溶解，溶液變藍

無明顯現(xiàn)象

A．硫酸鈉溶液 B．稀硫酸 C．稀硝酸 D．澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲)，又能用改進的微型實驗裝置(見圖乙)．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應得到銅和硫酸銅溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應溫度，加快反應速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，寫出該反應的化學方程式______________________

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ.取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量

的 ，充分反應

紅色固體部分減少，溶液變

為 色

猜想 錯誤

Ⅱ.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥

稱其質(zhì)量為1.04g

猜想 正確

【評價反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是 (寫出1條即可)．

（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．銅 B．氯化鈉晶體 C．硅 D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的物品主要由有機合成材料制成的是

A．羊毛手套 B．純棉襯衫 C．真絲圍巾 D．尼龍背包

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出下列化學反應的化學式表達式（例如：木炭在氧氣中燃燒C+O2CO2下同），并標明反應基本類型。

（1）鎂條在空氣中燃燒 （ ）反應；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 （ ）反應；

（3）碳酸受熱分解 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

（1）圖①中活性炭起 作用。取少量凈化后的水樣于試管中，用加入少量 的方法檢驗出該水樣是硬水，可用 方法把該硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）圖②實驗證明了微粒 。

（3）圖③燃料電池工作時反應的化學式表達式為 。在此反應中沒有發(fā)生改變的微粒是 (用化學符號填空)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在pH=14的溶液中能大量共存的一組離子是

A．Na+、K+、SO42- B．H+、Cu2+、SO42-

C．Na+、NH4+、NO3- D．Ca2+、NO3-、CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。推理正確的是

A．堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的

D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

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