【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①氯氣分子____;②電解水過程中不變的微粒____;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①工業(yè)上用磁鐵礦來煉鐵:____;②2017年5月18我國首次試采可燃冰(CH4·nH2O)宣告成功,可燃冰分解后,可釋放出水和天然氣,請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:____;
(3)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答:
①要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span>__;
②在40℃時,等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)____B(選填“大于”、“小于”或“等于”);
③30℃時,130gA的飽和溶液,升溫到40℃時,至少需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為____g才能變成飽和溶液;
④當(dāng)A中混有少量B時,用____方法可以得到固體A.
【答案】 Cl2 H、O 4CO+Fe3O43Fe+4CO2 CH4+2O2 CO2+2H2O 加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度 小于 20g 降溫結(jié)晶
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)用化學(xué)用語填空:①氯氣分子是Cl2 , ②電解水過程中不變的微粒是H、O 原子。 (2)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①工業(yè)上用磁鐵礦來煉鐵:4CO+Fe3O43Fe+4CO2 ; 天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2CO2+2H2O ;(3)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 ①要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度;②在40℃時,等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時A析出的晶體多,溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)<B ;③30℃時,溶解度是30g,130gA的飽和溶液,升溫到40℃時,溶解度是50g,至少需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為20g ;④當(dāng)A中混有少量B時,用方法. 降溫結(jié)晶可以得到固體A.
點睛∶本題主要考查化學(xué)式,化學(xué)方程式以及溶解度曲線的應(yīng)用。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是( )
A. 給試管里液體加熱時,先均勻受熱,再集中加熱
B. 點燃CO時,先檢驗其純度
C. 檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時,先把導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住容器壁
D. CO還原CuO開始時,先加熱,再通CO
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)p點的含義____________________________。
(2)若甲中含有少量的乙,則提純甲可以采用的方法是___________。
(3)t2℃時,把50g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量是_____g。
(4)t2℃時,配制等質(zhì)量的甲乙兩種飽和溶液需要水的質(zhì)量:甲____乙(>;<;=)。
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【題目】初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是H++OH﹣═H2O。如圖,像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。
離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)
①寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。
③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。
請回答:
(1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是 。
A.Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣ | B.Na+、K+、Cl﹣、OH﹣ |
C.Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣ | D.Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣ |
(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生。
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A. 蘇打可與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多癥
B. 活性炭疏松多孔可用于吸附水中雜質(zhì)
C. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑可作焊接金屬的保護氣
D. 濃硫酸具有強吸水性,可用作干燥劑
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【題目】撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi),不會留下任何痕跡而使物品損壞,最適宜的滅火器具有( )
A.高壓水槍 B.液態(tài)二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器 D.泡沫滅火器
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【題目】“一帶一路”是跨時空的宏偉構(gòu)思,它賦予了絲綢之路嶄新內(nèi)涵,古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 使用火藥 B. 稻草造紙 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬
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【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,初次仰視讀數(shù)是19毫升,倒出部分液體后再俯視讀數(shù)是11毫升,則該同學(xué)傾出的液體是( )
A.8毫升 B.大于8毫升 C.小于8毫升 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 氮氣填充食品包裝袋 B. 氧氣供給呼吸
C. 活性炭用于防毒面具 D. 生石灰做干燥劑
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