從圖中所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是( 。
A、①表示陰離子,②表示原子
B、它們的核外電子層數(shù)相同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、它們屬于同種元素
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子.
B、由兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中的核外電子層數(shù),進(jìn)行分析判斷.
C、由兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析判斷.
D、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同.
解答:解:A、①質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;②質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、由兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,它們的核外電子層數(shù)相同,均為2層,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、由兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,它們的核外電子數(shù)相同,均為8,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、由兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、10,不相同,屬于不同種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是:將肥皂水分別倒入其中并振蕩,如果產(chǎn)生較多的
 
則是軟水.生活中人們將硬水
 
使其軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義
 化學(xué)符號(hào)2Fe
 
 
表示意義
 
三個(gè)氧分子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子
一個(gè)鎂離子
(2)完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式簡(jiǎn)答
硫在氧氣中燃燒
 
火焰顏色為
 
 色
用過(guò)氧化氫制氧氣
 
反應(yīng)類(lèi)型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中氧氣約占
 
%(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算),硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的
 
色火焰,而在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的
 
色火焰,生成一種叫做
 
(化學(xué)式)的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)描述中,不屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣能幫助燃燒
B、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C、液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體
D、氧氣不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是( 。
A、物質(zhì)顏色發(fā)生變化
B、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化
C、分子發(fā)生變化生成新分子
D、分子間的距離發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫在氧氣中燃燒,最能說(shuō)明了該變化是化學(xué)變化的是( 。
A、比空氣中燃燒更旺
B、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、放出大量的熱
D、生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
B、活性炭用于除去冰箱中的異味
C、酒精做燃料
D、氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)是絮凝劑(明礬),經(jīng)過(guò)操作①過(guò)濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(任寫(xiě)一種原因);

(2)小剛為了更好地凈化水,進(jìn)行操作②時(shí)選用了裝置(Ⅱ),入水口在下端的理由
 

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是
 
水.操作③應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆,在組成鉛筆的各種材料中:

(每空填一種即可,填序號(hào))能導(dǎo)電的是
 
,含有單質(zhì)的是
 
,
含有機(jī)物的是
 
,燃燒時(shí)產(chǎn)物中有二氧化碳的是
 

(5)該鉛筆中④的主要成分是金屬鋁,將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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