【題目】醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2+ 2HCl＝MgCl2+ 2H2O，該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，上述反應(yīng)的生成物有兩種，故A錯誤；

B、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，而該題中的反應(yīng)反應(yīng)物有兩種，故B錯誤；

C、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，而該題中的反應(yīng)中沒有單質(zhì)，故C錯誤；

D、復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物，而該題中的反應(yīng)符合，且有水生成，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的物質(zhì)性質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.硫分別在空氣中和氧氣中燃燒時現(xiàn)象不同，原因是氧氣濃度不同

B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水

C.氧氣可以作為火箭發(fā)射是的燃料

D.通常條件下，氧氣的密度比空氣的密度略小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）

（1）該反應(yīng)的符號表達(dá)式為；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是；
（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，可分，而不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

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【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是

A.碳酸鈣B.氯化鈉C.濃鹽酸D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的性質(zhì)是

A.能與二氧化碳反應(yīng)B.能與鹽酸反應(yīng)

C.能與氧化鐵反應(yīng)D.能使酚酞變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)用語填空：

（1）2個鐵原子________； （2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；

（3）硫元素___________； （4）兩個鎂離子____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示中的化學(xué)實驗操作正確的是（ ）
A. 點燃酒精燈
B. 檢查裝置的氣密性
C. 讀出液體體積
D. 液體的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使無色酚酞試液變紅的是（ ）

A.肥皂水B.食鹽水C.檸檬水D.蒸餾水

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