分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是
A. 單質(zhì):鐵水 B. 有機(jī)物:碳酸 C. 混合物:冰水混合物 D. 堿類:純堿
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級下學(xué)期(3月)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 車胎爆炸 B. 剪紙成花 C. 瓷碗破碎 D. 食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)
①通常情況下,1體積的水溶解1體積的CO2.②碳酸鋇是種難溶于水的白色固體。
(實(shí)驗(yàn)探究)小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開玻璃塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,再立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管右側(cè)的紅墨水液面_____(選填“升高“降低”或“不移動”)。小紅同學(xué)根據(jù)此現(xiàn)象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),理由是_____。
(反思與評價)小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是_____。
(拓展實(shí)驗(yàn))該興趣小組的同學(xué)為此又設(shè)計了下表所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案做進(jìn)一步的探究,請完成下列表格。
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____(填試劑名稱) | 最終有氣泡產(chǎn)生 | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性測試化學(xué)試卷 題型:填空題
我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
①最清潔的燃料_____; ②實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑_______;
③可用于食品干燥劑的氧化物_______; ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打_____。
(2)鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造示意圖如圖所示,回答下列問題:
①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_______能;
②鉛蓄電池放電過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的 pH不斷______(填“增大”、“減小”或“不變”);
③從材料分類角度看,塑料是一類_______材料;(填“合成”或“復(fù)合”)
④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級下學(xué)期5月適應(yīng)性測試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下是某同學(xué)做過的小實(shí)驗(yàn),其中能成功的是
① 用蠟燭制取少量的炭黑
② 用肥皂水分來區(qū)別硬水和軟水
③用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
④用檸檬酸、果汁、白糖、水、食品級小蘇打等制汽水
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口市名校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題。
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____。
(2)推廣使用天然氣可以減小污染,天然氣的主要成分是_____(用化學(xué)式表示);物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為 ,則X的化學(xué)式為_____。
(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_____(填字母)。
A 太陽能飛機(jī) B 柴火取暖 C 風(fēng)力發(fā)電
(4)下列做法可以減少環(huán)境污染的是_____。
A 汽車限號行駛 B 垃圾分類回收
C 減少化石燃料使用 D 倡導(dǎo)節(jié)約用水
(5)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。
①出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象的是_____。
A Y型試管中的白磷
B Y型試管中的紅磷
C 燒杯底部的白磷
②燃燒著的磷會逐漸熄滅,則可能的原因是_____。
③該實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒的條件是_____。
④請寫出磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省營口市名校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
農(nóng)墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營企業(yè).請根據(jù)材料回答問題:
(1)該企業(yè)用稻殼發(fā)電,開發(fā)利用生物質(zhì)能,請從資源和環(huán)境兩個角度說明這樣做的優(yōu)點(diǎn);
(2)該企業(yè)還建立了多個沼氣池,沼氣是 (填“可再生”或“不可再生”)能源,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)活動中發(fā)現(xiàn)鎂、鈉都能在純凈的二氧化碳?xì)怏w中燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底除了有黑色顆粒,瓶壁上還都附著白色物質(zhì)。經(jīng)檢驗(yàn),黑色顆粒是碳。他們對鎂、鈉在二氧化碳?xì)怏w中燃燒后生成的白色物質(zhì)分別進(jìn)行了如下探究:
(探究問題一)鎂在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質(zhì)是什么?
同學(xué)們首先排除了是Mg(OH)2的可能性,理由是_____。
(做出猜想)白色固體可能是①M(fèi)gO、②MgCO3、③_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取少量白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到_____現(xiàn)象,猜想①正確。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(探究問題二)鈉在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質(zhì)是什么?
(查閱資料)信息1:鈉能與冷水發(fā)生劇烈反應(yīng)。
信息2:Na2O+H2O=2NaOH
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)甲組方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量白色物質(zhì)于試管中,加水溶解,加入足量Ba(OH)2溶液 | _____ | 白色物質(zhì)中有Na2CO3 |
靜置后,向上層清液滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 白色物質(zhì)中有Na2O |
甲組結(jié)論:白色固體為Na2O和Na2CO3的混合物
乙組方案:
取5.3克白色固體樣品進(jìn)行下列操作:
(1)操作①是_____。
(2)Ba(OH)2溶液必須足量的目的是_____。
該組同學(xué)測得m=9.85克,結(jié)合樣品質(zhì)量進(jìn)行分析,最終得出結(jié)論:白色固體為Na2CO3。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)為何甲、乙兩組所得結(jié)論不相符,某同學(xué)分析后指出甲組方案不科學(xué),應(yīng)該將甲組方案中的Ba(OH)2溶液改為_____溶液才合理。
(2)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(拓展應(yīng)用)
實(shí)驗(yàn)室里鈉等金屬因燃燒引發(fā)火災(zāi)時,可以選擇的滅火方式有_____。
A 用水澆滅 B 用液態(tài)二氧化碳滅火器 C 撒沙土蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)同城聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
2017年,我國科學(xué)家在利用鎵(Ga)進(jìn)行腫瘤的早期精準(zhǔn)診斷方面取得重大突破。一種鎵原子的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子和37個中子,該原子的核電荷數(shù)為( )
A. 6 B. 31 C. 37 D. 68
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