一元的硬幣有銀白色的金屬光澤,有同學(xué)認(rèn)為其中含有鐵。在討論時(shí),小剛同學(xué)提出“咱們拿磁鐵來(lái)吸一下試試”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過程來(lái)說(shuō),屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )。
A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.設(shè)計(jì)方案 D.做結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂在空氣中燃燒時(shí),發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):3Mg+N2Mg3N2,2Mg+O22MgO。已知24 g鎂在純氧中完全燃燒可得40 g產(chǎn)物,那么24 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量( )。
A.等于40 g B.小于40 g
C.大于40 g D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配平下列化學(xué)方程式。
(1)______CH4+______O2______CO2+______H2O
(2)______C2H5OH+______O2______CO2+______H2O
(3)______PH3+______O2______P2O5+______H2O
(4)______KClO3______KCl+______O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配平下列化學(xué)方程式:
(1)______FeS2+______O2______Fe2O3+______SO2
(2)______CH3OH+______O2______CO2+______H2O
(3)______Fe2O3+______Al______Fe+______Al2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中能說(shuō)明鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( )。
A.發(fā)光 B.生成白色固體
C.鎂條變短 D.放熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)在對(duì)“蠟燭及其燃燒”的探究中,我們要對(duì)一支蠟燭在______、______和________三個(gè)階段進(jìn)行觀察,并記錄現(xiàn)象。
(2)蠟燭的火焰分為__________、__________、__________三層。__________溫度最低,應(yīng)用__________部分加熱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)石油可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品,該變化屬于 填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、 等(請(qǐng)舉一例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷的水合物,如果開采和貯存方法得到突可以成為未來(lái)的新能源.“可燃冰”的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 .
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