下列物質(zhì)：（1）氮氣、（2）鐵粉、（3）二氧化錳、（4）液氧、（5）高錳酸鉀、（6）水、（7）凈化后的空氣、（8）食鹽水、（9）水、（10）水銀、（11）冰水混合物
其中（填序號）：屬于混合物的是
 
 屬于純凈物的是
 
 　屬于單質(zhì)的是
 
 　屬于化合物的是
 
 　屬于氧化物的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，凈化后的空氣中也有氮氣、氧氣等物質(zhì)，食鹽水中有食鹽和水，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氮氣、鐵粉、二氧化錳、液氧、高錳酸鉀、水、水銀、冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氮氣、鐵粉、液氧、水銀都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化錳、高錳酸鉀、水、冰水混合物都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化錳、水、冰水混合物都屬于氧化物．
解答：解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，凈化后的空氣中也有氮氣、氧氣等物質(zhì)，食鹽水中有食鹽和水，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氮氣、鐵粉、二氧化錳、液氧、高錳酸鉀、水、水銀、冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氮氣、鐵粉、液氧、水銀都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化錳、高錳酸鉀、水、冰水混合物都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化錳、水、冰水混合物都屬于氧化物；故答案為：（7）、（8）；（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（9）、（10）、（11）；（1）、（2）、（4）、（10）；（3）、（5）、（6）、（9）、（11）；（3）、（6）、（9）、（11）；
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A、D、E為氧化物，B、C為單質(zhì)，C為紫紅色金屬．在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（反應(yīng)條件已省去）請回答下列問題：

（1）請推斷A是
 
（填化學式）；D物質(zhì)的固體俗名叫：
 
．
（2）反應(yīng)④
 
（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）寫出反應(yīng)②的化學方程式
 
．
（4）如果反應(yīng)③為化合反應(yīng)，其化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學將金屬鈉進行以下實驗：取一塊金屬鈉，用小刀切下一塊，把這小塊金屬鈉投入水中，它浮在水面上，并跟水發(fā)生劇烈反應(yīng)，放出氫氣．在反應(yīng)過程中，金屬鈉融化成銀白色的閃亮小球．小球逐漸縮小，直到消失．在反應(yīng)后的水溶液中可檢驗出新物質(zhì)--氫氧化鈉．
請分析上述材料，歸納出金屬鈉的一些性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）化學性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)，如：
 
、
 
等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
 
等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學方程式為：
 
．
（3）大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災(zāi)區(qū)水源進行監(jiān)測，獲得可靠的科學依據(jù)．若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作：
 
．要凈化水質(zhì)，常用
 
絮凝劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著工業(yè)的發(fā)展，水的凈化成為人們愈加關(guān)注的問題．請回答下列問題：
（1）在細菌的作用下，用氨水處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而消除它對環(huán)境的污染．有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為6NH3+5CH3OH+12O2
 細菌 
.
 
3N2+5CO2+19X，則X的化學式是
 
，甲醇中C、H、O元素的質(zhì)量比
 
．
（2）硬水和軟水可用
 
區(qū)分，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水最好的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線填空
（1）
 
℃時，甲 和 乙 的溶解度相同，此時，它們的飽和溶液的濃度
 
（填“相等”或“不相等”）．
（2）在40℃時，將40g甲溶解到100g水中，所得的溶液是
 
（填“飽和”“不飽和”）溶液，然后將此溶液降溫至20℃可得到甲晶體
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A+B→C+D，A與B參加反應(yīng)時的質(zhì)量比為2：1，若反應(yīng)后生成C與D共30g，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為
 
，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中有四種物質(zhì)A、B、C、D，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/gx15084
（1）在B、C、D中，屬于反應(yīng)物是
 
，生成物是
 
．
（2）反應(yīng)后A的質(zhì)量為
 
克．
（3）該反應(yīng)是
 
（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（4）反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B、C、D質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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