對于鹽酸，下列說法錯誤的是（　�。�
A、它是一種揮發(fā)性酸
B、工業(yè)上用的鹽酸往往帶黃色
C、它是氯化氫的水溶液
D、紫色石蕊使鹽酸變藍(lán)色
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，而揮發(fā)出的氯化氫氣體能夠溶于空氣中水蒸氣而形成鹽酸的小液滴，可以據(jù)此解答；
B、鐵銹的主要成分為氧化鐵，而氧化鐵能夠和稀鹽酸反應(yīng)，可以據(jù)此解答；
C、稀鹽酸能夠和硝酸銀反應(yīng)生成難溶于水的氯化銀沉淀，可以據(jù)此解答；
D、紫色石蕊遇酸變紅，可以據(jù)此判斷．
解答：解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，而揮發(fā)出的氯化氫氣體能夠溶于空氣中水蒸氣而形成鹽酸的小液滴而形成白霧，故A說法正確；
B、工業(yè)上用的鹽酸含有氯化鐵，氯化鐵溶液為黃色，故B說法正確；
C、鹽酸是氯化氫的水溶液，故C說法正確；
D、紫色石蕊遇酸變紅，故D說法錯誤．
故選D．
點評：本題考查鹽酸的性質(zhì)、組成和應(yīng)用．所涉及問題比較基礎(chǔ)，解答時應(yīng)認(rèn)真閱讀題目的要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號都表示金屬元素的是（　　）
A、K   Mg    Ba
B、H   Na    He
C、S    Fe     P
D、C  Cu   Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣一段時間后冷卻至室溫，稱量所得固體質(zhì)量為10g．若剩余固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%，則剩余混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以再分，原子不能再分
C、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
D、原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)無明顯現(xiàn)象的是（　　）
A、CuO+HCl
B、Cu（OH）2+H2SO4
C、NaOH+HCl
D、CO2+Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與其相對應(yīng)的用途沒有因果關(guān)系的是（　�。�
A、石墨能導(dǎo)電-作電極
B、金剛石堅硬-切割大理石
C、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-作保護氣
D、氧氣的密度比空氣略大-用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

儀器使用不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用滴瓶盛放液體藥品
B、在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
C、在量筒中配制溶液
D、溶解固體藥品時用玻璃棒來攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①有的茶杯里有一層沙網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計應(yīng)用了
 
的原理；
②自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素；
③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中經(jīng)常采用的方法是
 
；
④純水是無色、無味、清澈透明的．而自然界中的水，由于含有許多不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁．丙同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請回答下列問題：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，應(yīng)采取的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、Cl2
B、He
C、O
D、2Fe

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