中國古代有許多發(fā)明創(chuàng)造。下列不涉及化學(xué)變化的是
A．制作石器B．燒制陶瓷C．糧食釀酒D．使用火藥
A
A、磨制玉石飾品的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燒制陶瓷的主要原料是粘土，陶瓷成分主要是氧化硅、氧化鋁等，燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、糧食釀酒的過程中糧食發(fā)酵，有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．
D、使用火藥，涉及到化學(xué)變化．故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列常見的現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A．鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光，所以可用于制作照明彈
B．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護氣
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，錯誤的是
A．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和相同B．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類相同
C．化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子的總數(shù)相同D．化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

高爐煉鐵的一個反應(yīng)是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ,該反應(yīng)中的還原劑是
A．Fe2O3B．CO C．Fe D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某品牌食鹽包裝袋上的部分說明如右圖所示， 回答下列問題：（1）該食鹽是純凈物還是混合物？              
（2）從“貯藏指南"中可以推斷，該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?(各寫一點)
配科：食用日曬鹽、碘
酸鉀、亞鐵氯化鉀(抗結(jié)劑)·
碘酸鉀含量(以I計)：
(20～60)mg／Kg
貯藏指南：避熱、避光、
密封、防潮
產(chǎn)品說明：中國營養(yǎng)學(xué)會建議每日食鹽攝入量不要超過6g
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的是(      )
A．水加熱變成水蒸氣，變化前后質(zhì)量相等
B．要得到18g水，則參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的總質(zhì)量一定為18g
C．1g硫與1g氧氣化合生成2g二氧化硫
D．在置換反應(yīng)中，參加反應(yīng)的單質(zhì)的質(zhì)量不一定等于生成的單質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示：已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，則下列推斷正確是
A．反應(yīng)中Y和Q的質(zhì)量比為1:1　　　　　　
B．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g
C．反應(yīng)后生成15g Z　
D．該反應(yīng)化學(xué)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江義烏，7題）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相同的球代表同種原

子。下列說法不正確的是
A．分子由原子構(gòu)成
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

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