下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
據(jù)此數(shù)據(jù),判斷下列說法錯誤的是
A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內(nèi)會相交
B. 在60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.5%
C. 在20℃時,NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:(F中盛放的是濃硫酸,濃硫酸具有強吸水性,能用來除去某些氣體中的水蒸氣)
(1)指出標號儀器的名稱:①______;②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_______________________________,應選擇的發(fā)生裝置是______,可以用E裝置收集氧氣的原因是______,當觀察到______現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿,集滿氧氣的集氣瓶應____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室制取并收集一定量的二氧化碳,應選擇的裝置組合是_________________,如果用F裝置干燥二氧化碳,氣體應該從____導管(填“左”或“右”)進入。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G,H所示實驗,G中鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象是______________________,集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________,H中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅,說明_________________。
(5)化學是一門以實驗為基礎的學科。
(資料表明)高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方法一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二:4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同學想用如圖所示裝置制取氧氣,回答下列問題:
① 該同學選擇方法__________(填“一”或“二”)作為實驗方案。
② 實驗時液面應位于__________(填“x”或“y”或“z”)處。
③ 關(guān)于以上方案說法錯誤的是__________。
a.方案一是分解反應
b.方案二更節(jié)能簡便
c.方案一、二均可用右圖裝置進行實驗
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置,回答相關(guān)問題。
(1)寫出標號的儀器名稱:①_________②__________
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取比較干燥的氧氣應選擇的裝置組合為________(填序號),寫出該反應的文字或符號表達式___________________;實驗時試管口略向下傾斜的原因是_______________________________________,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_______________________________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其文字或符號表達式是__________________________;在選用排水法收集氧氣,導管口剛有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是_________________________________;實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是:_______________________________________________________________。
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,其發(fā)生裝置是_____(填字母),若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端導入。
(5)小王同學利用右圖裝置制取氧氣并測定其密度。
實驗中測得的數(shù)據(jù)有:加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量(M克),最后量筒內(nèi)增加水的體積(V毫升),為達到實驗目的還需測定的數(shù)據(jù)是____________(填序號)。
A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量(M1克)
B.反應完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量(M2克)
C.反應完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量(M3克)。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
某實驗小組利用圖1所給儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。
(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是_________。
(2)圖2中的操作錯誤是______________,若按圖2操作,稱量的氯化鈉的實際質(zhì)量是______。
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1/cm3)_____________ 。
(4)該實驗小組按照上述操作完成實驗,則配制溶液的實際溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________。(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:填空題
已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應生成、C”)。
(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為______結(jié)晶,過濾。
(3)P點表示的含義為_________。
(4)在t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______。
(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為______(選填“A、B、C”)。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 20℃時,甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B. 20℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液
C. 20℃時,50g水中加入20 g乙可得到飽和溶液70g
D. 50℃時,100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列敘述中,正確的是( 。
A. 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
B. 溶液都是無色透明的液體
C. 配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D. 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11: 21
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
對下列各符號中“3”所表示的含義,其說法不正確的是
A. 3H——表示三個氫元素
B. 3H2O——表示三個水分子
C. Al3+——表示一個鋁離子帶三個單位正電荷
D. SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
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科目:初中化學 來源:江蘇省實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 蒸餾水 B. 礦泉水 C. 自來水 D. 石灰水
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