向15.6g碳酸鈉和氯化鈉的混合物中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，生成4.4g二氧化碳；試計算：
（1）混合物中碳酸鈉質量是多少？
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：（1）根據(jù)二氧化碳的質量，再根據(jù)反應的化學方程式可以求得碳酸鈉的質量；
（2）根據(jù)二氧化碳的質量，再根據(jù)反應的化學方程式可以求得HCI的質量，再根據(jù)溶質質量分數(shù)計算公式計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)
解答：解：設混合物中碳酸鈉質量為x，稀鹽酸中溶質的質量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106    73             44
 x     y             4.4g
（1）
106
44
=
x
4.4g

解得：x=10.6g
答：混合物中碳酸鈉質量為10.6g
（2）
73
44
=
y
4.4g

解得：y=7.3g
稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)=
7.3g
100g
×100%=7.3%
答：稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為7.3%．
點評：本題主要考查了根據(jù)化學方程式的計算，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向CuSO4溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應，所得溶液的質量等于原CuSO4溶液的質量，則所加NaOH溶液的溶質質量分數(shù)為（　�。�
A、25%B、50%
C、69%D、81.6%

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂在空氣中點燃，對于實驗觀察到的現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A、發(fā)出耀眼強光
B、放出大量熱
C、生成一種白色固體
D、生成氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者屬于單質，后者屬于混合物的是（　�。�
A、蒸餾水    生理鹽水
B、鐵水　   澄清石灰水
C、雙氧水　  冰水混合物
D、硬水     礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關元素的說話不正確的是（　�。�
A、金剛石由碳元素組成
B、氮氣由氮元素組成
C、一種物質只能由一種元素組成
D、組成物質的元素只有100多種

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科目：初中化學 來源： 題型：

試根據(jù)圖中及文字信息回答下列問題：

（1）如圖1廚房中的鐵質水龍頭表面鍍一層金屬鉻，其目的是
 
；
（2）圖2玉米由于缺乏氮元素導致葉子發(fā)黃，為了使玉米增產(chǎn)增收，可以施用含有氮元素的化肥，該類化肥的作用是
 
；
（3）如圖3所示汽車用鉛蓄電池中含有的酸的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

苯甲酸【C6H5COOH】是一種酸性比醋酸跟強的有機酸，能使紫色石蕊溶液變紅，常用作食品防腐劑．請回答：
（1）苯甲酸的相對分子質量為
 
．
（2）苯甲酸中，C、H、O三種元素的質量比是：
 
．
（3）計算24.4g苯甲酸中含有多少克氧元素．（列數(shù)式計算，結果保留到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

新近，我國部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料，有效解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚燃燒的化學方程式可表示為：CaHbOd（二甲醚）+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
請通過計算回答：
（1）a=
 
；b=
 
；d=
 
．
（2）23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣？生成多少克二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為50ml的具支試管（一種帶支口的試管）作為反應容器，將過量的亮紅色銅粉（提示：銅能與氧氣生成氧化銅）放入試管，用橡皮塞塞緊具支試管，通過導管與實際容積 為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置，并按（1）的方法實驗．請回答下列問題：
（1）實驗開始時，注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上，用酒精燈加熱銅粉，并反復推拉針筒活塞，看到試管內
 
，等到具支試管冷卻后觀察，活塞前沿約停在
 
mL的刻度線上．
（2）具支試管上固定小氣球的作用：
 
．
（3）寫出該實驗中反應的文字表達式：
 
．
（4）若測定空氣中氧氣體積分數(shù)小于21%，造成實驗誤差的原因可能是
 
（填序號）．

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