用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥漏斗：
能直接加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是
 
；量取6.8mL溶液的儀器
 
．
考點：用于加熱的儀器,測量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：運用能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙，燒杯不能直接加熱要墊上石棉網(wǎng)加熱；膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體的儀器解答前兩個．
運用蒸發(fā)、過濾、攪拌和量取這四個基本操作的知識解答．
解答：解：能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙，燃燒匙是金屬制的，故能直接加熱的玻璃儀器是②試管；故填：②；
膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體，故吸取或滴加少量液體的儀器；故填：③；
加熱時必須墊石棉網(wǎng)的是燒杯；故填：①．
量取是用量筒一定體積的液體，接近要求時用膠頭滴管滴加，取用6.8mL 某溶液的儀器是⑤，故填：⑤．
點評：運用常見儀器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要準確無誤并且理解這樣操作的原因，過濾和蒸發(fā)都是常見的分離混合物的方法一定要掌握熟練．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
（1）能使帶火星的木頭復燃的是：
 

（2）能使澄清石灰水變渾濁的是：
 

（3）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是；
 

（4）有刺激性氣味且對空氣有污染的是
 

（5）夏天，從冰箱里拿出來的蘋果上附有一層水珠，說明空氣中有：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關于檸檬酸的說法中正確的是（　�。�
A、檸檬酸屬于氧化物
B、檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成的
C、一個檸檬酸分子中共含有21個原子
D、檸檬酸是由碳、氫、氧三個元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氣體物質的粒子示意圖，圖中不同的圓表示不同的原子．下列說法中（　�。�

①圖示中的物質屬于純凈物的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ，②圖示Ⅱ中的物質都是由原子構成的，③圖示Ⅲ中的物質屬于單質，④若圖示中的一種原子是氧原子，則圖示Ⅰ、Ⅳ中的物質中為氧化物．
A、①②③④正確
B、②③正確
C、只有①正確
D、①②③正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
．
（2）我認為可用
 
來鑒別硬水和軟水．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取
 
方法．
（4）將海水通過該裝置
 
（填“能”或“不能”）轉化為淡水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

超市中所售低鈉鹽是幫助市民減少鈉的攝入量．這里的“鈉”是指（　�。�
A、分子B、原于C、單質D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
D、鐵與硫酸銅溶液反應后，溶液由淺綠色變成藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式
 
；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．
（3）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，應選用圖中
 
來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室收集到一桶含有FeSO4，CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如圖所示的試驗方案．結合實驗方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是
 
，該反應的化學方程式為
 
；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
 
．

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