根據(jù)物質(zhì)的組成．小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類（如表所示）。下列對(duì)分類結(jié)果判斷正確的是（　　）

A．甲為酸，乙為單質(zhì)           B．甲為化合物，乙為單質(zhì)

C．甲為氧化物，乙為金屬       D．甲為鹽，乙為氧化物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能影響物質(zhì)溶解度大小的因素是（   ）

A．溫度高低

B．溶質(zhì)、溶劑的量

C．溶劑種類

D．溶質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋁元素與人類關(guān)系密切。

（1）鋁元素位于元素周期表中第________周期。鋁離子的符號(hào)是________。

（2）鋁元素在自然界中主要以氧化鋁的形式存在，氧化鋁的化學(xué)式_________，屬于

   ________（填字母）。A單質(zhì)  B氧化物  C堿  D鹽

（3）有的胃藥中含有氫氧化鋁，可以治療胃酸過(guò)多癥，請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程 

    式                      。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

(4)鋁可以制成鍋，利用了鋁的________。

  A.延展性   B.銀白色    C.導(dǎo)電性  D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

（5）飛機(jī)的外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于________（填字母）。

  A.復(fù)合材料   B.合成材料   C.金屬材料   D.天然有機(jī)高分子材料                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20℃時(shí)，甲、乙兩燒杯內(nèi)依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸發(fā)5g水，再恢復(fù)到20℃后，兩杯中析出晶體質(zhì)量為（   ）

A．甲＞乙

B．甲＜乙

C．甲＝乙

D．不一定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．一定溫度和壓強(qiáng)下，一定量的飽和溶液所含該溶質(zhì)的量一定是該條件下的最大值

B．所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．在溫度一定時(shí)，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大

D．對(duì)于任何固體物質(zhì)來(lái)說(shuō)，用加熱的方法都可以得到它的濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)成了如右圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（   ）

A．甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液      

B．戊物質(zhì)一定是氧化銅

C．丙和丁的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)    

D．乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫(xiě)一條即可）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①     將NaOH溶液加熱煮沸

                 

溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或“不正確”）

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                  

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫(xiě)的日記題目是“野炊中的化學(xué)問(wèn)題”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問(wèn)題。

(1)“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙。說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要與_         _充分接觸。

(2)看看石桌上的美味佳肴：白饅頭、花生米、鯽魚(yú)湯、腌黃瓜，其中富含糖類的物質(zhì)是__  __。

(3)我不小心被蚊蟲(chóng)叮咬，老師說(shuō)過(guò)蚊蟲(chóng)分泌的蚊酸呈酸性而有毒，我們隨身帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是__     __(填序號(hào))。

A．食醋　　　　B．食鹽水     C．肥皂水     D．礦泉水

(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用__      __區(qū)分硬水和軟水，常用__  __的方法降低水的硬度。

(5)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法__                                 _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（　�。�

　  A． 太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能屬于化石能源

　  B． 目前氫能沒(méi)有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏

　  C． 使用清潔能源不能減少PM2.5

　  D． 海底蘊(yùn)藏著豐富的資源，如“可燃冰”等

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