小林同學(xué)對下列符號中數(shù)字的含義理解正確的

A. :2個氮原子

B. :2個硫離子

C. :鉀元素帶一個單位正電荷

D. :每個過氧化氫分子中有兩個氫元素和兩個氧元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是( )

A. 甲烷加氧氣在點(diǎn)燃的條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水

B. 1個甲烷和2個氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成1個二氧化碳和2個水

C. 1個甲烷分子和2個氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下，生成1個二氧化碳分子和2個水分子

D. 1g甲烷和2g氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成1g二氧化碳和2g水

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學(xué)期期末模擬考試（12月月考）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是

A. 甲是SO2

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

D. 反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們對金屬模塊的內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理,并找了一些生活中常見的金屬制品進(jìn)行了探究,請你回答下列問題:

(一)圖1是有關(guān)鐵元素的一些信息：

（1）鐵的相對原子質(zhì)量為______，亞鐵離子的核外電子數(shù)應(yīng)為_________；

（2）C圖應(yīng)該是鐵元素在________(填“海洋中”或“地殼中”)的含量分布圖,人體中若缺少鐵元素易得________癥.

(二)同學(xué)們選取了硬幣若干(面值分別為一元、五角,一角)和書釘進(jìn)行了如下探究:

（查閱資料）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素有________(寫一條即可).

探究實(shí)驗(yàn)一、第一小組同學(xué)將一枚五角幣放在酒精燈火焰上灼燒片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑.

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ.五角幣加熱變黑,是因?yàn)榫凭煌耆紵a(chǎn)生的_______附著在五角幣的表面；

Ⅱ.五角幣加熱變黑,是因?yàn)槲褰菐派系腻冦~與_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去；請你另取一枚五角幣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅰ是不成立的(簡述實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象):__________.

（表達(dá)與交流）銅在空氣中加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.

探究實(shí)驗(yàn)二、第二小組同學(xué)探究硬幣與酸的反應(yīng)

分別取一元硬幣和一角(鋁合金)硬幣各一枚,放入小燒杯中,各加入5mL10%的稀鹽酸,如圖2所示,觀察現(xiàn)象:B燒杯中有很少量的氣泡產(chǎn)生；A燒杯中開始沒有明顯變化,過一段時(shí)間后開始有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的速率明顯比B中快.試回答下列問題:

（1）寫出儀器的用途__________.

（2）A燒杯中開始沒有明顯變化的原因可能是因?yàn)開___________.

（3）已知:鎳能與稀鹽酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物,并放出氫氣,其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈,鎳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________.

探究實(shí)驗(yàn)三、第三小組同學(xué)圍繞訂書釘開展實(shí)驗(yàn)研究

（查閱資料）

訂書釘主要成分為鐵,其表面鍍了一種金屬,可能是鎂、鋁、鋅、銅中的一種:

（實(shí)驗(yàn)研究）

（1）證明書釘主要成分是鐵,可采用的物理方法是__________.

（2）為探究書釘表面的金屬成分做了如下實(shí)驗(yàn):

①取一塊訂書釘(40根釘子)(如圖3甲所示),浸入酒精中,一段時(shí)間后能從訂書釘塊上取下一層膠水薄膜

②取上述訂書釘塊用棉花擦去酒精,并待酒精完全揮發(fā)后稱量其質(zhì)量為13.4g

③將其放入圖3乙所示裝置,并在干燥管口用氫氣傳感器測量氫氣質(zhì)量,同時(shí)記錄質(zhì)量變化(如圖3丙所示,ml為天平示數(shù),mH2為傳感器示數(shù)---即氫氣質(zhì)量,已知干燥管中裝的干燥劑用于除去氣體中的水分)

④5.8分鐘時(shí)停止反應(yīng),取出裝置中剩余訂書釘,洗滌、干燥、稱量,剩余訂書釘質(zhì)量為7.8g

（分析與結(jié)論）

（1）訂書釘表面涂膠水的目的主要是_________.

（2）請結(jié)合圖丙分析:

①圖丙中P點(diǎn)縱坐標(biāo)X的值為________________.

②參加反應(yīng)的金屬的總質(zhì)量為_______g.

③根據(jù)丙圖可知訂書釘表面鍍的金屬應(yīng)該比鐵________(填“活潑”或“不活潑”).

④請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析訂書釘表面鍍的金屬應(yīng)該是鎂、鋁、鋅、銅中的___________.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量、設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列有關(guān)說法正確的是

A. A實(shí)驗(yàn)只需控制軟水和硬水的體積相同即可

B. B實(shí)驗(yàn)可說明溫度升高,分子運(yùn)動速率加快

C. C實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)

D. D為探究不同催化劑對雙氧水分解速率的影響,實(shí)驗(yàn)中的ⅹ值可以任選

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

判斷石蠟在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 燭芯周圍石蠟熔化

B. 產(chǎn)生明亮火焰

C. 放出熱量

D. 生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄧州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程．圖中單質(zhì)是______（填名稱）；該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為______；生成物的質(zhì)量比是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄧州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（ ）

A. 二氧化硫濃度 B. 氮?dú)鉂舛?C. 二氧化氮濃度 D. PM2.5濃度

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作不正確的是

A. 過濾操作中用玻璃棒引流

B. 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，檢驗(yàn)其純度

C. 在裝有19毫升水的量筒中加入1克NaOH配制20g5%NaOH的溶液

D. 生鐵粉末和足量稀鹽酸充分反應(yīng)后，固體不會完全溶解

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同步練習(xí)冊答案