聚乙烯塑料是由成千上萬(wàn)個(gè)乙烯分子聚合而成的有機(jī)高分子化合物.乙烯的化學(xué)式為C2H4,下列關(guān)于CH的敘述不正確的是( 。
| A. | 乙烯屬于有機(jī)物 |
| B. | 乙烯由碳、氫兩種元素組成 |
| C. | 乙烯分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
| D. | 乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為2:1 |
化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義;有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別;元素質(zhì)量比的計(jì)算. | |
專題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A.根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析; B.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析; C.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析; D.根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析. |
解答: | 解:A.由乙烯的化學(xué)式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物; B.由乙烯的化學(xué)式可知,它是由碳、氫兩種元素組成的化合物; C.由乙烯的化學(xué)式可知,乙烯分子中,碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為:2:4=1:2; D.乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×4)=6:1. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地球上可利用的淡水不到總水量的1%,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.海水都是混合物,淡水都是純凈物
B.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C.愛(ài)護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施
D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到100%(即反應(yīng)物中所有原子均轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物),在催化劑作用下除需要H2外,還需要其他的反應(yīng)物可能是
A.CH4O B.CO2 C.H2O D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
環(huán)境與能源問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料有:煤、 、天然氣.
(2)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題.去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是 .
A.將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒 B.為方便出行,提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.節(jié)日里燃放鞭炮
(3)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是 .
(4)化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源,有待開(kāi)發(fā)的新能源有 (寫(xiě)一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 乙是反應(yīng)物 | B. | 丁是催化劑 |
| C. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | D. | X=10 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,常用作酸堿指示劑.現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
植物浸出液 | 稀鹽酸溶液 | 氯化鈉溶液 | 稀氫氧化鈉溶液 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
牽牛花 | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
玫瑰花 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)上述花瓣浸出液中,不能作酸堿指示劑的是 .
(2)若將牽;ń鲆杭尤氲绞炒字,溶液會(huì)變 色,若將玫瑰花浸出液加入某無(wú)色溶液中,溶液變綠色,則該溶液是pH 7(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
| A. | SO42﹣ H+ Na+ OH﹣ | B. | H+ SO4 2﹣ K+ CO3 2﹣ |
| C. | Cl﹣ K+ Ca2+ NO3﹣ | D. | Ca 2+ CO3 2﹣ NO3﹣ Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)和數(shù)字按下列要求填空.
(1)硫元素 (2)正二價(jià)的銅元素
(3)兩個(gè)氫離子 (4)氨氣分子 .
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