下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B. 該圖說明了在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分

C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8∶1

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，CH4＋H2O CO＋3H2。A、該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)物屬于兩種化合物，故A正確；B、該圖說明了在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分，這是化學(xué)變化的實質(zhì)，故B正確C、反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，由＋1價變?yōu)?價，故C正確；D、反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16∶6＝8∶3，故D錯誤。 點睛∶化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。置換反...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機天線等導(dǎo)電材料�？蒲行〗M欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10 克放入燒杯，將140克稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如表，請計算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/克

35

35

35

35

剩余固體質(zhì)量/克

8.8

7.6

6.4

6.0

（1）合金中鎂與銅的質(zhì)量比為_____。

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________。（寫出計算過程）

2：3。 14%。 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）合金中鎂與銅的質(zhì)量比為﹙10g－6.0g﹚∶6.0g＝2：3,鎂與稀硫酸反應(yīng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)。 （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，第一次反應(yīng)的鎂的質(zhì)量是1.2g。 解∶設(shè)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑ 24 98 1.2g 35g×x ＝ ,x＝14%。 答∶...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

O2

X

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

0

40.0

47.0

下列說法正確的是

A. 表中待測的值為5.0

B. X由碳、氫、氧三種元素組成

C. 該反應(yīng)中O2與CO2 的質(zhì)量之比為16:11

D. 反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:47

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，X＋O2→H2O＋CO2。A、表中待測的值為76＋16－36－44＝12，故A錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，X一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故B錯誤；C、該反應(yīng)中O2與CO2 的質(zhì)量之比為﹙76－12﹚∶44＝16∶11，故C正確；D、反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為36∶44＝9∶11，故D錯誤。 點睛∶任何一個化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

隨州市某初中學(xué)校九年級化學(xué)興趣小組學(xué)完“鹽的性質(zhì)”后進行下圖兩個實驗。

(1)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（作出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._____________；

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3。

（實驗方案）請你設(shè)計一種實驗方案證明猜想Ⅲ成立。

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

_________________

_____________________，猜想Ⅲ成立。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：（寫一個即可）________________。

（拓展與思考）如果猜想Ⅱ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時__________________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是____________。

Ba（OH）2+Na2CO3 ＝2NaOH+BaCO3↓ 鎂條表面覆蓋紅色固體，溶液由藍色變成無色 Mg(OH)2 取少量白色沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸 沉淀全部消失且有氣泡產(chǎn)生 2HCl+BaCO3 ＝BaCl2+H2O+CO2↑ Ba（O H)2過量 甲中的碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)，不可能同時剩余 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A

B

C

D

向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸

某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加燒堿溶液

相等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入同濃度的稀硫酸

..

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸，pH值逐漸減小，但不會低于2，故A錯誤；B、某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，故B正確；C、向含有稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加燒堿溶液，首先燒堿溶液與鹽酸反應(yīng)，后再與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故C錯誤；D、相等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入同...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗．實驗結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，結(jié)合題目信息，回答以下問題：

(1)甲同學(xué)的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是_________。

(2)B試管的實驗發(fā)生的化學(xué)方程式是________________。

小組同學(xué)將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學(xué)對濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是_______。。

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論與交流】通過認真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認為不合理的猜想是_______，理由是______。

【進行實驗】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成。

(4)你認為丁同學(xué)向濾液中滴加的物質(zhì)是_________。

【實驗結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一成立的結(jié)論。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl NaCl、CaCl2 猜想三 CaCl2、Na2CO3不能在溶液中共存 稀鹽酸或稀硫酸 【解析】甲中稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，乙中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，說明甲中碳酸鈉過量，乙中氯化鈣過量；碳酸鈉能和稀鹽...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：填空題

二氧化硫是大氣的主要污染物，嚴禁直接排放，工業(yè)上常用 NaOH 溶液來吸收。

（1）寫出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化學(xué)方程式 _____

（2）圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其 中“●”表示的微粒符號是_____。

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Na+ 【解析】（1）NaOH 溶液吸收SO2的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。（2）圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其 中“●”表示的微粒符號是Na+。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：綜合題

Ⅰ.請結(jié)合下圖回答問題。

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱： ①__________________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是__________________，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________；

（3）實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍綠色而不是藍色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

（查閱資料）

(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。

（猜想）藍綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學(xué)方程式表示）。

（驗證）該同學(xué)取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。

（實驗數(shù)據(jù)） ①最終得到剩余固體24.00g；

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；

③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。

加熱前

100℃

400℃

250．00g

251．80g

253．60g

（得出結(jié)論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。

（拓展延伸）

為使實驗中生成藍色固體，少出現(xiàn)藍綠色固體，應(yīng)作_______________改進（選填序號）。

a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

b．實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

c．實驗應(yīng)該在80℃的水浴中進行

分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停） 2H2O2 2H2O+O2↑ BD HCOOH H2O+CO↑ Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ② 甲 X︰Y：Z= 2︰3：1 a b（少寫、多寫、錯寫不給分） 【解析】Ⅰ.（1）儀器①是分液漏斗； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）

A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同 B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

A 【解析】根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為：C2H4+H2O═C2H6O，因此：A、甲的化學(xué)式為C2H4、丙的化學(xué)式為C2H6O，與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物都是二氧化碳和水，正確；B、該反應(yīng)中分子種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有發(fā)生改變，錯誤；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，乙的化學(xué)式為H2O、丙的化學(xué)式為C2H6O，乙是氧化物，丙是由三種元素組成，不屬于氧...

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