精英家教網(wǎng)(1)海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.在做粗鹽初步提純的實驗時,要進(jìn)行如下圖所示的實驗操作.
①上圖有字母標(biāo)號的儀器名稱分別是:a
 
,b
 

②操作B中玻璃棒的作用是
 

③操作C中看到
 
時,停止加熱.
④稱取5.0gNaCl固體,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液
 
g.
(2)某小組在實驗室里制取O2時,用到了下列裝置,請回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
①實驗室制取氧氣應(yīng)該選發(fā)生裝置
 
,收集裝置
 
(兩個空都填字母).
②若用KClO3和二氧化錳來制取氧氣時,二氧化錳起
 
作用,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

③在做實驗之前,必須要做的一個重要操作是
 
分析:(1)①根據(jù)實驗裝置圖及實驗室常用儀器寫出編號的儀器名稱;
②玻璃棒的作用:溶解時:攪拌,加速溶解; 過濾時:引流;.蒸發(fā)時:攪拌,使液體均勻受熱,防止液體飛濺;進(jìn)行解答;
③蒸發(fā)時等到蒸發(fā)皿中有大量晶體析出,停止加熱.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.進(jìn)行解答;
④根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,進(jìn)行解答;
(2)①根據(jù)實驗室制取氧氣的方法,實驗裝置,操作步驟可知用高錳酸鉀和氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時需要加熱(試管口向下傾斜),用稀的雙氧水加少量二氧化錳不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,進(jìn)行解答;根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣,進(jìn)行解答;
②根據(jù)用KClO3和二氧化錳來制取氧氣時,二氧化錳起催化作用,進(jìn)行計算;根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③根據(jù)實驗操作步驟,在做實驗之前,必須要做的一個重要操作是檢查裝置的氣密性,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)①根據(jù)實驗裝置圖及實驗室常用儀器寫出編號的儀器名稱為:a:燒杯,b:玻璃棒;
故答案為:燒杯;玻璃棒;
②根據(jù)玻璃棒的作用:溶解時:攪拌,加速溶解; 過濾時:引流;.蒸發(fā)時:攪拌,使液體均勻受熱,防止液體飛濺;可知操作B中玻璃棒的作用是:引流;故答案為:引流;
③蒸發(fā)時等到蒸發(fā)皿中有大量晶體析出,停止加熱.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.故答案為:有大量晶體析出;
④根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%,可得10%=
5.0
x
×100%,x=50g  故答案為:50g;
(2)①根據(jù)實驗室制取氧氣的方法,實驗裝置,操作步驟可知用高錳酸鉀和氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時需要加熱(試管口向下傾斜),用稀的雙氧水加少量二氧化錳不需加熱,節(jié)省燃料,操作方便,因此實驗室制取氧氣應(yīng)該選發(fā)生裝置 為B,根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣,收集裝置 為D;故答案為:B;D;
②根據(jù)用KClO3和二氧化錳來制取氧氣時,二氧化錳起催化作用;根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
故答案為:催化作用;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
③根據(jù)實驗操作步驟,在做實驗之前,必須要做的一個重要操作是檢查裝置的氣密性,
故答案為:檢查裝置的氣密性.
點評:本題考查學(xué)生對粗鹽提純和實驗室制取氧氣的操作步驟,及注意事項在解題中的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的MgCl2
熟石灰、過濾
Mg(OH)2
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
MgCl2?6H2O
脫水
MgCl2
電解
Mg.
①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

(3)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.精英家教網(wǎng)
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,其理由
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的MgCl2
熟石灰
過濾
Mg(OH)2 
鹽酸
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
MgCl2?6H2O
脫水
MgCl2
通電
Mg
①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+C02═C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
 

A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為一3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

(3)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAl02+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.O
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2C03;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的,
其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2C03
加熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的
MgCl2
熟石灰鹽酸脫水通電
Mg(OH)2
過濾蒸發(fā)濃縮結(jié)晶
MgCl2?6H2O→MgCl2→Mg
①在實驗室進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于(
 

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是人類的母親.浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機(jī)鹽.
(1)請設(shè)計兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(物理方法和化學(xué)方法,只需說明原理).
物理方法:
將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,無固體析出的是蒸餾水
將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,無固體析出的是蒸餾水
;
化學(xué)方法:
分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,無沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水
分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,無沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水

(2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去.請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟.( 溶解 )→( 過濾 )→
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶

(3)以海水和石灰乳為原料制取金屬鎂的生產(chǎn)流程為:請你分別寫出生成氫氧化鎂和鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)生成氫氧化鎂:
MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
;
(2)生 成 鎂:
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分),鹵水中的主要成分有氯化鈉、氯化鎂等.
精英家教網(wǎng)
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)C的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式
 
;
(2)寫出D→氯化鎂的化學(xué)方程式:
 

(3)金屬鎂在高溫下與氮氣化合反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3.據(jù)此寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案