Question

（2013?文昌一模）如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，試回答下列問題：
（1）依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線的序號：

a、c、b

（用a、b、c填寫）；
（2）當溫度在20℃～30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是

b、a、c

（用a、b、c填寫）．

Answer 1

分析：（1）由題意可知：20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，說明二者的溶解度隨溫度的升高而增大，但甲的溶解度變化更大，據(jù)此判斷甲、丙的溶解度曲線，剩下的則是乙；
（2）據(jù)溶解度曲線可比較物質的溶解度大�。�

解答：解：（1）由題意可知：20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，說明二者的溶解度隨溫度的升高而增大，但甲的溶解度變化更大，據(jù)此判斷a是甲、b是丙的溶解度曲線，剩下的c則是乙；
（2）據(jù)溶解度曲線可知：溫度在20℃～30℃時，b溶解度始終大于a 的溶解度大于c的溶解度；
故答案為：（1）a、c、b；（2）b、a、c．

點評：會據(jù)溶解度曲線分析、提取相關信息，并能據(jù)題意分析出物質的溶解度隨溫度變化情況，培養(yǎng)了學生靈活分析、解答問題的能力．